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如何管理与领导90后
培训对象: 企业各层级管理人员、储备管理人才。
课程目标: 根据对90后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析,了解90后员工的人格与行为特点,针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题。
费用说明: 含讲义,笔,课件茶水,餐点
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在线咨询第 一讲:认识篇——透视90后员工职场现象
一、90后员工人格特质分析
二、透视90后员工职场现象——90后员工行为特征分析:
1、90后雷人的应聘条件——没有空调的公司不进,不能玩网络的公司不进,发简历不留实名……
2、90后总是有理由对加班说NO
3、我的地盘我做主——三年内换了八份工作
90后员工人格特质与职业价值观
90后员工的几种心理与行为特点
三、90后的思维模式分析
案例: 史上牛女秘书
思考:为什么研究生、本科生为何找不到工作,而小学生却成了老板
研讨:(1) 90后真的不靠谱吗?他们是不是洪水猛兽?企业要想与90后“共舞”,如何转变管理方式,试做分析说明。(2)你对90后员工“工作不是生活的全部,要有休闲时间”的工作态度如何理解,又如何应对,谈谈看法。
感想和体会:(1)谈谈您对本部分内容学习的体会和感想;(2)今后在工作和生活中您将如何把学到东西运用于实践?并简说其思路。
第二讲:意识篇——领导90后的员工从了解需求开始
一、90后其实也很正常
1、90后说,其实我们一直是很乖的
2、90后说,我们也很上进和努力的
3、他们也是勇于担当的人。
二、读懂90后员工真正的需求
1、你了解员工的需求吗?
2、只有了解员工的需求,并满足需求才能激励
3、发现员工需求的常用4个手段和方法
三、了解员工的三个层次
四、不同类型员工的特质分类——人才类别与激励
五、员工心态培养---态度决定一切
案例分析:IBM激励员工的方式——尊重员工
案例分析:华为的弹性工作制的作用
案例讨论: 分组讨论了解员工三步曲
第三讲:训练篇——90后员工的培养辅导技巧
一、引导90后塑造自我目标的三大方法
1.何为速效定位法
2.何为系统思考法
3.何为教导系统法
二、纠正部下不良行为的4个步骤
三、如何做好教育训练-训练四阶段
四、辅导中要注意的五大要点
1.注意语气
2.注意对比
3.次数的量化
4.先关怀纠正
5.要提高层次
五、有关辅导技巧的五项具体建议
案例互动游戏:两名员工上台测试领悟到什么
案例研讨:试分析这位组长和老员工是如何培训新员工的,他们培训有效吗?
案例分析:员工经常迟到的背后原因
研讨:员工的素质低,不是你的责任,但不能提升员工的素质是你的责任。
第四章:方法篇——管理90后员工的6大要决
一、营造良好的工作氛围
1.良好工作氛围的作用
2.改造工作氛围从何处着手
案例分享:飞利浦集团改造内部环境
二、职业应对性跳槽
1.把好招聘这个关——测评、EQ/AQ、求职动机的考察;
2.让员工快速进入角色
3.建立合理的绩效考核体系和激励体系
4.如何进行员工离职管理
案例——某公司工离职处理的程序和要点
三、沟通方式与时俱进 优秀的领导者与员工沟通四大技巧
案例分析:某公司经理与人事部小谢沟通
四、做好压力管理
1.压力是从哪里来的
2.有效疏导压力的三种方式
3.压力管理实施实务的四个有效方法运用
五、奖励要即时化
1.即时奖励点燃员工激情——“近因效应”、“赏不逾时、罚不迁列”、思科的“CAP现金奖”、IBM的“金香蕉奖”;
2.运用即时化奖励讲究四个原则
六、管理模式的四个转变
1.由家长式管理转变为人性化管理的六个方法
案例分享:海尔人性化的管理:
——海尔是如何管理员工私拿卫生纸的?
——海尔是如何控制员工私拿公司矿泉水的?
2.变被动管理为参与管理
3.从他人管理到自我管理
案例分享——联合利华的博士VS乡镇企业生产线的小工
4.提高员工的忠诚度
讨论:(1)小张为什么离职?(2)这位组长开早会方式对吗?为什么员工来两天就离职?
回首:人生的终极追求是什么?
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