2021年深圳职业素养公开课

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握专业幻灯片制作技术 Excel数据分析实战

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握专业幻灯片制作技术 Excel数据分析实战

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握专业幻灯片制作技术 Excel数据分析实战

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握专业幻灯片制作技术 Excel数据分析实战

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：工作汇报—微软Metro风 教你四招就能搞定扁平化PPT！ 自我介绍——百变风 留住回忆——画册风 图片展示——全图型 PPT相关软件安装使用

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：工作汇报—微软Metro风 教你四招就能搞定扁平化PPT！ 自我介绍——百变风 留住回忆——画册风 图片展示——全图型 PPT相关软件安装使用

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：工作汇报—微软Metro风 教你四招就能搞定扁平化PPT！ 自我介绍——百变风 留住回忆——画册风 图片展示——全图型 PPT相关软件安装使用

招生对象：总经理、各部门主管、财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：工作汇报—微软Metro风 教你四招就能搞定扁平化PPT！ 自我介绍——百变风 留住回忆——画册风 图片展示——全图型 PPT相关软件安装使用

招生对象：总经理，各部门主管，财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握PPT和Excel的实用技能 能迅速将函数功能对应本职工作中，掌握灵活运用的方法

招生对象：总经理，各部门主管，财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握PPT和Excel的实用技能 能迅速将函数功能对应本职工作中，掌握灵活运用的方法

招生对象：总经理，各部门主管，财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握PPT和Excel的实用技能 能迅速将函数功能对应本职工作中，掌握灵活运用的方法

招生对象：总经理，各部门主管，财务部、市场部、营销部、人力资源等相关部门工作人员

课程目标：掌握PPT和Excel的实用技能 能迅速将函数功能对应本职工作中，掌握灵活运用的方法

招生对象：总经理、销售总监、运营总监、区域总监、培训总监、销售经理、运营经理、区域经理、培训经理、中高层主管等

课程目标：1 |零距离感受华为以客户为中心和奋斗者为本的文化根本 。 2 |通过看与学的深度结合，拓展视野，深刻理解未来商业的发展大势。 3 |华为案例解读，看清企业管理背后的逻辑，结合自身，理清思路。 4 |发散思维，探究自身企业转型变革的必由之路。

招生对象：总经理、销售总监、运营总监、区域总监、培训总监、销售经理、运营经理、区域经理、培训经理、中高层主管等

课程目标：1 |零距离感受华为以客户为中心和奋斗者为本的文化根本 。 2 |通过看与学的深度结合，拓展视野，深刻理解未来商业的发展大势。 3 |华为案例解读，看清企业管理背后的逻辑，结合自身，理清思路。 4 |发散思维，探究自身企业转型变革的必由之路。

招生对象：有一定Excel和PPT软件应用经验 经常使用PowerPoint 制作并演示专业报告的商务人士

课程目标：汇报PPT如何让逻辑结构更清晰 面对满面文字的PPT不知道如何精简和提炼 概念或流程如何形象化进行表达 图表与SmartArt图示如何按演讲顺序动态演示 数据呈现如何实现可视化 如何通过双屏播放实现演讲提示备注信息

招生对象：公司HR负责人、培训经理/主管/专员、企业内部专兼职讲师、培训辅助工作人员

课程目标：明确培训管理者的的角色及重要性； 使您快速掌握培训体系构建方法； 使您快速掌握年度培训计划的制定方法； 掌握培训需求分析的方法与要点，运用五种方法收集培训需求，如何破培训效果； 知道如何运用相关技巧去评估培训效果，并如何将培训转化为绩效； 知道有效甄选外部培训师的方法和技巧。 系统学习培训体系构成和运作模式

招生对象：适用于公司的市场销售、行政文秘、人力资源、财务会计、仓储物流等与数据接触较多的相关岗位工作人员，需要进一步提升Excel技能和使用效率的所有用户

课程目标：让Excel实现数据资源到数据价值的转变；不止于Excel技巧，而是探寻Excel数据背后的核心价值。 结合数据分析思路方法，帮助讲着更好的呈现数据背后的秘密，通过数据讲述一个好的商业故事 通过经典数据分析呈现理念和美学结合并进，深入洞察数据可视化呈现之美。

招生对象：各企业、事业单位的管理人员、服务人员、销售人员、公关人员、办公室主任、接待人员等

课程目标：1.掌握专业知识： 帮助学员加深理解现代礼仪文明，全面掌握人际交往中的基本礼仪与技巧；通过人性的剖析与工作中重要情境的模拟，掌握沟通的要领，提升沟通的智慧。 2.解决实际问题： 塑造良好的职业形象，帮助养成良好的职业习惯；切实解决学员实际工作中的问题，让他们在遇事时能够站在企业与客户双赢的角度应对各项事务。 3.强化企业文化： 通过提升学员个人能力和职业素养，深刻理解企业发展与员工行为的关系，极大地强化了企业文化，助力了团队凝聚力。

招生对象：各企业、事业单位的管理人员、服务人员、销售人员、公关人员、办公室主任、接待人员等

课程目标：1.掌握专业知识： 帮助学员加深理解现代礼仪文明，全面掌握人际交往中的基本礼仪与技巧；通过人性的剖析与工作中重要情境的模拟，掌握沟通的要领，提升沟通的智慧。 2.解决实际问题： 塑造良好的职业形象，帮助养成良好的职业习惯；切实解决学员实际工作中的问题，让他们在遇事时能够站在企业与客户双赢的角度应对各项事务。 3.强化企业文化： 通过提升学员个人能力和职业素养，深刻理解企业发展与员工行为的关系，极大地强化了企业文化，助力了团队凝聚力。

招生对象：1.行政文秘人员、新提拔干部、新进员工。 2.总部机关职能管理人员，党群工作者。 3.各行各业各级需要用到规范化公文的人员

课程目标：通过2天的集中学习和系统训练，学员将： 1）重新认知公文，把握形形色色的公文分类和区别，掌握《党政机关公文处理条例》国家标准，了解15种法定公文的分类、属性、用途。 2）通过3个最常用公文、5个次常用公文、工作总结和计划的写作训练，快速提升起草、打磨、统稿技能，特别涉及公文写作格式运用、写作起步和结构化布局，以及利用公文达成管理目的的艺术。 3）通过公文写作“难点”的针对性训练和综合训练，题目拟定、准确引用，促使写作能力得到明显提升，操作更加得心应手。

招生对象：企业中高层领导、一线工作人员、技术人员、营销人员、企业内训师、面临工作汇报、竞聘竞职、产品宣讲、对外投标、会议发言等场景的人员

课程目标：● 培养结构思考力：利用克服紧张的4张王牌消除紧张，运用5开场白设计、4种结尾设计、5大万能公式进行演讲框架搭建 ● 提高肢体表现力：运用声法、面法、手法、身法、站法、步法6大肢体表现技巧 ● 打造语言生动力：熟练运用语言生动的7大法宝、运用6种现场掌控技巧 ● 营造视觉呈现力：叙述PPT设计7原则，运用PPT呈现5原则和效率3工具 ● 锻炼即兴表达力：运用3种即兴思维与9种即兴表达万能公式进行即兴表达 ● 故事演绎力：运用5种讲故事的结构和6种故事演绎的技巧 ● 幽默控场力：运用6种制造幽默

招生对象：董事长、总经理、CHO、核心高层等

课程目标：了解标杆企业文化的基本理念和模型，学习核心价值和发展历程及价值管理的落地； 启发管理者思考如何在组织中利用文化推动业务成功； 学习华为高目标、高压力、高激励的管理方法论； 了解标杆企业激励方案，导向以奋斗者为本的价值主张，从而提升内部员工人效；

招生对象：工作效能不高、创新能力不足、自我管理水平有待提升的员工

课程目标：1. 增强系统思维和立体思维能力(思维的层次性与联想性) 2. 成为群策群力高手，面对问题、难题却游刃有余 3. 显著增强使用者的创新能力 4. 快速收集、处理大量信息的能力 5. 推进项目条理清晰，有条不紊 6. 焕发创造灵感，成为“智多星” 7. 牢固对事实的记忆能力 8. 做完美演讲或报告的能力

招生对象：适用于虽能独立完成制作过程，却苦于难以提高效率、寻求亮点、突破瓶颈的各类职场人士

课程目标：1、掌握优秀设计习惯、设计逻辑； 2、整体设计美化、多媒体应用、完美演示与演讲； 3、提高工作效率，掌握实用快捷技巧； 4、改变固有思维理念，尝试新的工作方式； 5、善于思考，获得灵感，找寻自我提升空间；

招生对象：企业各层级管理者、储备干部

课程目标：通过学习沟通原理了解沟通过程模式及沟通的障碍； 通过学习企业跨部门沟通技巧使学员了解企业内沟通的不败法则； 通过有效沟通技巧训练，使学员掌握成功沟通的必备技能 掌握团队冲突的类型及处理方式； 通过沟通情境训练使学员真正掌握技巧的应用； 掌握针对不同性格人员的沟通方法和技巧。

招生对象：口头表达或书面写作中表达混乱、条理不清、重点不明、逻辑不强的人员

课程目标：1.1个基于对象痛点与需求的心智模型 2.1个让写作开头部分即吸引人的工具 3.1个快速呈现重点的思考与表达结构 4.2种构建说话与写作内容结构的方法 5.5种让写作逻辑清晰亮点显著的方法 6.6种解决对象痛点与需求的表达方法 7.7个快速提升逻辑性的口头表达工具

招生对象：口头表达或书面写作中表达混乱、条理不清、重点不明、逻辑不强的人员

课程目标：1.1个基于对象痛点与需求的心智模型 2.1个让写作开头部分即吸引人的工具 3.1个快速呈现重点的思考与表达结构 4.2种构建说话与写作内容结构的方法 5.5种让写作逻辑清晰亮点显著的方法 6.6种解决对象痛点与需求的表达方法 7.7个快速提升逻辑性的口头表达工具

招生对象：企业中高层管理人员、企业内部培训师、需提升演讲能力的专业人士

课程目标：1、克服因紧张、恐惧等舞台综合征带来的负面效应； 2、帮助您如何在几分钟内就打动人心，如何用几句话就可以吸引住所有人的眼球； 3、解决语言表达障碍，让您的演讲更具说服力； 4、如何发挥出肢体语言的巨大魅力与震撼的气场； 5、如何互动煽情掌控全场尽展你的领袖风范！

招生对象：项目经理、产品经理、 研发经理 向管理层、跨部门同事、客户进行产品和方案的演示讲解、呈现和沟通说服。 市场经理、售前顾问、大客户销售 向客户做销售演示、方案呈现、沟通研讨、会议营销。 公司经理人和主管： 面对更高的决策层汇报工作或述职；向政府机构、商业合作伙伴、公众媒体进行汇报或讲话。

课程目标：关键商务时刻 本课程以商务沟通任务为线索，旨在提升“关键商务时刻”的呈现、沟通与说服力。无论是销售提案还是述职汇报，这种能力的提升会为企业带来真金白银。 不是口才+PPT 课程不鼓励天花乱坠的口才，也不提倡炫丽花哨的PPT幻灯片。而以商务工作的实际情境和务实 的基调，从商务演讲的原理和提升方案进行教学和训练。

招生对象：项目经理、产品经理、 研发经理 向管理层、跨部门同事、客户进行产品和方案的演示讲解、呈现和沟通说服。 市场经理、售前顾问、大客户销售 向客户做销售演示、方案呈现、沟通研讨、会议营销。 公司经理人和主管： 面对更高的决策层汇报工作或述职；向政府机构、商业合作伙伴、公众媒体进行汇报或讲话。

课程目标：关键商务时刻 本课程以商务沟通任务为线索，旨在提升“关键商务时刻”的呈现、沟通与说服力。无论是销售提案还是述职汇报，这种能力的提升会为企业带来真金白银。 不是口才+PPT 课程不鼓励天花乱坠的口才，也不提倡炫丽花哨的PPT幻灯片。而以商务工作的实际情境和务实 的基调，从商务演讲的原理和提升方案进行教学和训练。

招生对象：职场人士、骨干员工

课程目标：大幅度提升员工的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气。 改变工作态度和思维方法，减少抱怨，把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足现有资源和我能做什么”上来。 分清轻重缓急，优先完成主要任务，提高工作效率。 培养双赢思维，把上对下的监督转为下属的自我约束和管理。 掌握倾听与反馈技巧，真正听懂别人的意思并有效反馈；对内减少无谓的人际冲突和工作失误，对外提升客户的满意度和忠诚度。 珍惜差异，学习建设性地整合差异的艺术，实现集思广益，“1＋1 >

招生对象：希望通过Excel快速提高工作效率，掌握数据分析和自动化处理方法的各类职场人士

课程目标：1、全面提升Excel实际操作能力，挖掘以前工作中被隐藏的好功能； 2、掌握让Excel数据处理效率更高、更专业的技巧； 3、掌握快速制作标准表格的规范和技巧以及Word高效办公技能； 4、掌握数据分析知识及如何更好展示数据，为高效工作奠定坚实基础； 5、掌握大量高级函数和复杂公式的运用； 6、掌握和熟练使用Excel的数据收集、整理、分析、预测等功能； 7、学会运用透视表分析数据，把枯燥、重复、费时又易错的工作进行自动化处理； 8、成为Excel数据分析及数据管理高手，轻松变身办公达人职场

招生对象：企业全员（从企业高层、中层到基层均适合参加

课程目标：1.让学员掌握结构化的表达方式，帮助学员快速掌握如何做到观点明确、重点突出、思路清晰、主次分明，让受众有兴趣，能理解、能接受、能记住。 2.结合学员自己的思维模式与经验，彻底提升学员的逻辑思维能力，进而直接提高管理各环节（计划、组织、领导、沟通、控制）水平。 3.让各级员工在自身经验的基础上，结合各自不同的思维特点，建立系统化、结构化的思维模式，让思维与表达变得有层次、有条理。 4.把工作中的各类问题与经验通过系统化、结构化思维进行归类，并沉淀出可操作可延伸的成功经验，为以后可能出现的各类问题系统、

招生对象：企业专兼职培训师、中基层，优秀员工 骨干。商学院内部讲师、后备讲师及管理人员等

课程目标：1、突破当众演讲时的紧张恐惧情绪；能够设计演讲结构与组织内容 2、如何开口演讲有吸引力与结尾让人意犹未尽 3、如何让你的演讲思路清晰层次分明 4、正确使用辅助教具，充分调动学员的五官感觉. 5、通过专业训练，将课程授课技巧与方法呈现给学员。 6、通过辅导，完成培训师的自己的授课课件并提升改善授课技巧。 7、如何在演讲和培训时精炼的表达自己的意图与观点有新意......