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课程目标:管理者的职业素养...
课程目标:1、了解班组长权责与重要位置,借助人性管理来取代威权管理或指挥、命令。 2、学习在进行工作之前,做好沟通协调及人际关系,产生一致性的共识。 3、透过工作技巧的学习,将基层的管理实务做有效的运用。 4、所学的技巧与现行的工作融合,更进一...
课程目标:管理者的职业素养...
课程目标:旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到职业道德不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业道德水准。...
课程目标:旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到职业素养不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。包括管理者的道德修炼、管理者的性格修炼、管理者的能力修炼、管理者的人际修炼、管理者的形象修炼。...
课程目标:旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到职业素养不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业素养。...
课程目标:本课程是专门为中层、基层管理人员开发的课程,它以很强的了理念性、实用性和可操作性特点。通过这个课程,可以让管理者认识到忠诚对自身的重要性,激发管理者自发忠诚的信念,介绍管理者提升忠诚度的实际操作方法,使管理者在工作中懂得感恩、忠诚于老板、忠...
课程目标:本课程主要针对企业内部员工,从道德与个人、道德与企业两方面开始引导,指出企业员工应做好的几个道德层面。旨在帮助企业员工树立正确的工作心态和工作原则,提高忠诚敬业精神,提高工作的责任心,不断提高自身素质。...
课程目标:本课程是专门为中层、基层管理人员开发的课程,它以很强的了理念性、实用性和可操作性特点。通过这个课程,可以让管理者认识到忠诚对自身的重要性,激发管理者自发忠诚的信念,介绍管理者提升忠诚度的实际操作方法,使管理者在工作中懂得感恩、忠诚于老板、忠...
课程目标:旨在通过培训使员工从思想观念发生质的转变,认识到职业道德不仅是对公司有利,对自身的更为重要,从而发自内心的去改变自己,自觉地提高职业道德水准。...