冉云帆课程

课程目标：一、了解管理人员的角色与职责，在工作中发挥应有的功能； 二、发挥组织效能，以团队力量完成企业目标； 三、能够以科学化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理； 四、培养主动积极发现问题的意识，以求新、求好、求变的精神在工作中进行...

课程目标：学会应用时段规划法、四象限法、工作任务单、日程表等工具分类管理自已的各种工作事务；系统的学习当你面对一二项最重要工作任务时，面对日常事务的干扰及员工的抵触，如何运用目标管理、计划管理、目视管理及问责机制等方法，使你的这一二项最重要的工作任务...

课程目标：1.清楚认知班组长的职责与角色误区，实现观念突破，建立正确思路与职业意识。 2.提升班组长的绩效管理技能，有效强化日常工作的计划、执行、控制等相关技巧。 3.提升班组长的工作改善技能，持续改进自已的工作 4.提升班组长人员管理技能，重...

课程目标：领导对于个人 使学员明确自身的角色定位；增强学员提升下属绩效的能力；使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足；可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间。 领导对于团队 减少优秀员工流失，并提升团队绩效；塑...

课程目标：领导对于个人 使学员明确自身的角色定位；增强学员提升下属绩效的能力；使学员更好地了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足；可大大提升影响他人的能力，并有效地支配自己的时间。 领导对于团队 减少优秀员工流失，并提升团队绩效；塑...

课程目标：学会应用时段规划法、四象限法、工作任务单、日程表等工具分类管理自已的各种工作事务；系统的学习当你面对一二项最重要工作任务时，面对日常事务的干扰及员工的抵触，如何运用目标管理、计划管理、目视管理、问责机制、问题科学解析等方法，使你的这一二项最...

课程目标：本课程主要基于两个目的：（1）抓住所有一切需要处理的事情 （现在的、以后的、将来某时的；大的、小的、或者不大不小的）把它们统统置入一个脱离大脑的逻辑系统中。（2 ）训练自己在接受一切“输入信息”的前期作出决定。 为了达到这两个目的，我们在...

课程目标：了解高绩效团队的特征；掌握团队建设的原则、程序和方法；掌握有效运行高绩效团队的方法和技巧；掌握有效提升团队领导能力的技巧；学习团队激励的技巧。...