阎夏林
公文写作 高级讲师
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课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、通报、发言稿、计划、通讯、批复等的写作技巧。 （三）错误的文书标题、正文及落款的案...
课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、命令、通报、答复报告、情况调查报告、专题调查报告、市场调查报告、发言稿、计划书、通讯...
课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、命令、通报、答复报告、情况调查报告、专题调查报告、市场调查报告、发言稿、计划书、通讯...
课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、命令、通报、议案、答复报告、情况调查报告、专题调查报告、市场调查报告、发言稿、计划书...
课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、通报、发言稿、计划、通讯、批复等的写作技巧。 （三）错误的文书标题、正文及落款的案...
课程目标：（一）理解文书写作的独特要求、特点、规范的句式语言。 （二）通过各类文书写作的教、学同步练习，掌握公告、请示、报告、通知、函、会议纪要、决定、总结、通告、通报、发言稿、计划、通讯、批复等的写作技巧。 （三）错误的文书标题、正文及落款的案...
