郭玲课程

课程目标：掌握一个组织氛围诊断的思路与工具 理解从Hr管理的角度，和谐劳动关系建立的三个层面，以及实施的要领...

课程目标：对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上，一条是监控，一条是激励，缺一不可，相辅相成。而对组织行为的系统理解，是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本，也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此，本课程的核心目标： 　目标1.通过对“组织中人” ...

课程目标：对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上，一条是监控，一条是激励，缺一不可，相辅相成。而对组织行为的系统理解，是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本，也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此，本课程的核心目标： 　目标1.通过对“组织中人” ...

课程目标：对“组织中人”的有效管理体现在两条主线上，一条是监控，一条是激励，缺一不可，相辅相成。而对组织行为的系统理解，是帮助我们做好人力资源监控和激励的根本，也是经理人有效驾驭组织的基本功。因此，本课程的核心目标： 　目标1.通过对“组织中人” ...

课程目标：理解培训管理者的角色及定位 　　　　培训与战略同频，知道老板需要培训工作来落地什么 　　　　找到培训支持业务部门工作的思路与方法，获得业务部门的支持 　　　　让培训与员工的发展联动起来，激发员工学习的内驱力 　　　　明确培训需求调查...

课程目标：掌握一个组织氛围诊断的思路与工具 理解从Hr管理的角度，和谐劳动关系建立的三个层面，以及实施的要领...

课程目标：目标1. 给出一套绩效管理诊断理念：课程从文化、组织职能梳理与绩效实施的层面，理清诊断的出发点及对关键问题的假设，与管理者探讨实施绩效管理前需诊断的要点与方法。 目标2.掌握解决方案设计的思路：“诊断”的目的是为了“治理”。针对企业在推进...