第 一章：课程开发基本概述 

一、课程开发须知

1、培训师的一个目标

2、培训师的两个职责

3、培训师的三种角色

4、课程开发的四原则

5、材料搜集五种方法

6、六种常见问题或误区

二、培训课程开发模型——ADDIE模型   

第二章：培训需求调研与分析

一、需求调研的三个层面

二、培训需求要如何确定

三、调研对象与注意事项

四、课前调研的七种方法

五、需求调研的注意事项

六、学习思维导图工具

第三章、精品课程结构设计与开发

一、课程逻辑与结构的设计

1、课程三段论            

2、课程四段论

3、课程逻辑选择          

4、资料的掌握收集         

5、引人入胜的开场       

 6、余音绕梁的结语       

二、完成四级大纲全目录及演练

1、一级目录

2、二级目录

3、三级目录

4、四级目录

5、课程纲要设计的六种逻辑计划

三、三类课程内容开发的注意事项

1、知识类课程开发注意什么？

2、技能类课程开发注意什么？

3、态度类课程开发注意什么？

4、案例分析及实战演练

第四章： 精品课程教材PPT 课件设计

一．演示文档的制作

1、版面风格的设计     

2、图表数据的活用

3、色彩变化的表现     

4、动画转场的运用

5、操作时的小技巧

二、实际演练和课程落地

1、PPT、WPS软件使用

2、根据基本要求和课程架构开始做课件

三、PPT课件设计要领

1：字体运用规范

2：PPT布局运算法：加减乘除法

3：色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义

4： 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空

5： 简单有用的PPT设计说明；设计练习；设计运用；

6、讲师设计课件常用的21个PPT技巧

7、具体实用PPT操作技巧补充 及自我演练

8、职业讲师常用的那几招

第五章、岗位经验总结与内化

一、组织岗位经验提炼总结

1、 关键岗位的经验提炼总结

2、业务专家的经验提炼总结

3、管理干部的经验提炼总结

二、岗位经验呈现类型简介： 

1、案例类呈现：短案例、长案例、剧本式案例

2、文章类呈现：微文、短文章、长文章 

3、课程类呈现：微课、短课程、长课程

4、多媒体类呈现：海报、图片、语音、视频

5、手册类呈现：手册、图书

三、形成标准教材课件 掌握并内化

1、课件包的规范         

2、工具包的规范

3、素材包的规范         

4、测试包的规范