刘春华课程

课程目标：■营销思维的拓展：即便你不做营销，但你必须有营销的思维； ■营销思维的确立：公司必须是全员营销，因为营销是串联的； ■营销思维的创新：寻找到企业的营销拐点； ■营销思维的运用：营销领导、营销部下、营销家庭，营销无处不在； ■B2B/...

课程目标：■营销思维的拓展：即便你不做营销，但你必须有营销的思维； ■营销思维的确立：公司必须是全员营销，因为营销是串联的； ■营销思维的创新：寻找到企业的营销拐点； ■营销思维的运用：营销领导、营销部下、营销家庭，营销无处不在； ■B2B/...

课程目标：■营销思维的拓展：即便你不做营销，但你必须有营销的思维； ■营销思维的确立：公司必须是全员营销，因为营销是串联的； ■营销思维的创新：寻找到企业的营销拐点； ■营销思维的运用：营销领导、营销部下、营销家庭，营销无处不在； ■B2B/...

课程目标：客户管理的基本概念以及作用； 客户分类的两个方法：横向和纵向维度； 客户管理的手段在于：信息化和全员客户管理； 理解客户的服务是订单的优化，是订单的新开始； 掌握客户管理中的TAOD模型、SMART原则、NLP沟通技术。 借鉴：S...

课程目标：企业改革管理...

课程目标：企业管理融合国学文化...

课程目标：客户管理的基本概念以及作用； 客户分类的两个方法：横向和纵向维度； 客户管理的手段在于：信息化和全员客户管理； 理解客户的服务是订单的优化，是订单的新开始； 掌握客户管理中的TAOD模型、SMART原则、NLP沟通技术。 借鉴：S...

课程目标：企业管理融合国学文化...

课程目标：客户管理的基本概念以及作用； 客户分类的两个方法：横向和纵向维度； 客户管理的手段在于：信息化和全员客户管理； 理解客户的服务是订单的优化，是订单的新开始； 掌握客户管理中的TAOD模型、SMART原则、NLP沟通技术。 借鉴：S...