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全能型班组长的七项修炼
培训对象
生产制造车间副总、经理、部长、主任、主管、课长、班长、组长、线长、拉长、领班等生产各级管理人员及储备干部
课程目标
1.清楚班组长真正的角色 2.掌握现场改善问题的发现,分析与解决思路 3.提高现场综合管理水平,从而不断改进,提高效率,改善品质,提升员工士气,减少浪费,降低成本等
费用说明
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【课程内容】
第一章 全能型班组长角色认知
一、管理的基本定义
二、从“管理=竹+官+法+理+情”理解管理的含义
三、名人谈管理
四、班组长五大的使命
五、班组长的九重角色
六、班组长应具备的能力条件
第二章 修炼一:问题发现,分析与解决的能力
一、如何分析现状与发现问题
二、如何分析问题的主要原因
三、如何制定有效措施
四、如何有效检查与执行
五、如何建立标准化
六、包含:分析问题常用的四大方法,4M1E,5W1H,5WHY等
七、小组研讨:分析问题常用方法的具体实施
第三章 修炼二:现场七大浪费的认识与改善意识
一、做出不良的浪费精细化控制
二、加工的浪费细化控制
三、动作的浪费细化控制
四、搬运的浪费细化控制
五、库存的浪费细化控制
六、制造过多的浪费细化控制
七、等待的浪费细化控制
八、视频案例分享与探讨
第四章 修炼三:现场品质管理
一、100-1=?的启示
二、品质的八要素
三、品质管理的三大前提
四、品质不良的五大要因分析
五、防止品质问题的要诀
六、操作工做好品质的十大方法
第五章 修炼四:现场员工教导技能
一、目前教导常见的问题
二、管理人员对教导的基本观念
三、新员工操作训练五个基本步骤
四、在职员工的训练与学习的要点
五、如何进行多能工教导
六、现场模拟:如何培训新进员工
第六章 修炼五:有效沟通技巧
一、“聽”与“听”在沟通上的启示?
二、倾听的“5到” 与“5个境界”
三、倾听的要点与“3宝”
四、问的技巧与禁忌
五、如何说得漂亮:语词之美
六、选择“说”的环境
七、说话的6原则
八、有效沟通的“白金定律”
九、案例研讨:对老员工的管理,比如针对某项问题多次向其反馈后仍会出现,如何处理?
第七章 修炼六:如何做好下属,有效辅助上级
一、下属的8条戒律
二、与上司处好关系的三个原则
三、怎样接受与执行上司的指示
四、怎样说服上司
五、如何及时向上司反馈反面意见
六、怎样赢得上司的赏识与依赖
七、了解上司的期望
八、情景演练
第八章 修炼七:有效的激励领导下属
一、激励的重要性
二、常用的激励理论
三、马斯诺五大需求层次解析
四、激励部属胡萝卜加大棒的技巧
五、如何处罚员工?
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