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标杆思维与目标管理

  • 课程简介
  • 课程大纲

标杆思维与目标管理

发布日期:2015-06-04

616

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

提升员工能力培训

老师介绍

孟繁茂

常驻地址:北京
擅长领域:综合管理、质量管理、生产管理等领域
详细介绍:  国际标杆管理学会认证讲师、中国讲师委员会委员、陈泓冰授权标杆管理讲师、泓冰标杆管理(中国)顾问机构标杆管理讲师讲师团成员、全面质量管理讲师。   【资历简介】   中国质量管理协会国...

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标杆思维与目标管理

发布日期:2015-06-04

616

课程大纲

第一部分:目标与标杆
什么是标杆?
标杆与目标管理的结合?
科学的依据是目标合理的保障?
标杆管理与其对高标准追求优势?
标杆管理的类型与对目标管理起到什么作用?
案例:为什么都在学习丽嘉卡尔顿企业?
目标模仿与创新是实现目标管理的前提
第二部分:目标管理的目标分析与选择
员工哪些工作需要目标化?
员工如何树立科学合理的目标
企业管理者与员工如何共同发现管理问题并重新树立目标? 
第三部分:标杆思维与过程控制
企业员工做好目标管理需要那些意识基础和思维模式? 
剪刀式思维法——源自前苏联空军元帅创造的目标资源挖掘法
谱系图思维法——理顺管理与个人思路,目标实施的基础思维法
责任层级法——发现问题即确定目标改善计划的绝招
第四部分:获取目标管理与过程实施能力
员工的自我目标超越——从片面自我对标到标准的全面塑造
员工工作目标化与自我岗位创标
员工的本岗位目标管理思路梳理
员工团队目标与个人岗位目标的创标
现场确定参训企业员工各岗位创标工作指导方针
第五部分:员工目标管理的标准提升及实施推行方案
要素建模法-----确保员工目标管理的标准提升
协同创标法-----确保员工目标管理的实施

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