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《创新思维与思考的技...

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  • 课程大纲

《创新思维与思考的技术》

发布日期:2015-08-13

310

课程对象

企业全体员工

课程收益

使学员学会如何在短期内迅速掌握解决问题的方法; 启发学员的逻辑思维,使其在生活中形成逻辑思维的各种技巧; 通过工具传授和大量的情景练习,帮助学员强化逻辑思维能力。

老师介绍

王达峰

企业管理讲师

常驻地址:厦门
擅长领域:通用管理、创新思维、市场营销等
详细介绍:众品良师 独家讲师 《经理人》《哈佛商业评论》专题撰稿人 《管理重启与突破》版权课程著作人 华人讲师联盟资深讲师 中国电信学院 特约讲师 中国企业联合会培训中心 特聘讲师 清华...

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《创新思维与思考的技术》

发布日期:2015-08-13

310

课程大纲

培训日期

课程单元

单元内容

上午

第一篇

问题解决体验——

1. 管理中的思维雾区

Ø 不要把现象当成问题

Ø 不要把假设当成结论

2. 经典案例:谁喝水?谁养斑马?

3. 案例总结:问题解决的三要素

4. 问题解决体验:用逻辑解决生活问题

5. 工具讲解:问题分析树

6. 案例分析:构建问题的分析树

应用分析:纸上谈兵的逻辑分析

1. 问题解决基础:用金字塔原理思考和表达

Ø 信息分类——让客户轻松记忆信息

Ø 运用短句——让客户获得完整信息

Ø 中心思想——让客户直接了解观点

Ø 逻辑推理——让客户充分理解原因

Ø MECE——让结论充分可靠、无懈可击

应用分析:复杂的管理问题简单化——决策思维与工具

第二篇

逻辑工具应用分析

——线性呈现与理性规划

应用分析: 思维导图分析策略

1. 思维导图与知识压缩技术

Ø 思维导图的基本知识

Ø 一本书压缩成一句话,一段话压缩成一个词

Ø 通过思维导图读取大段信息

2. 大脑的使用——左脑与右脑

Ø 大脑的运作方式

Ø 感性与理性

Ø 记忆与理解

Ø 思考与呈现

3. 案例验证体验

Ø ME-MAP:用熟悉的素材练习金字塔原理

Ø 信息重组:用金字塔原理练习逻辑表达

下午

第三篇

逻辑思维技术——问题解决导向的思维

1. 重要的不是答案,而是找到答案的方法

Ø 逻辑思维训练1:形成假设

Ø 逻辑思维训练2:第一次MECE

Ø 逻辑思维训练3:验证假设

2. 找到关键原因还需要提出真正能解决问题的方法

Ø 逻辑思维训练4:第二次MECE

3. MECE的关键原则与误区

Ø 完全穷尽,彼此独立

Ø MECE原则与鱼骨图应用

Ø 像顾问一样思考,像咨询一样管理

第四篇

逻辑思维应用强化训练

1. 实景应用训练1:问题界定-是症状还是原因

2. 实景应用训练2:方案解决-是假设还是结论

3. 逻辑技巧训练:在提问中用逻辑

4. 逻辑思维步骤总结:

Ø 问题假设

Ø 一次MECE分析

Ø 以事实为依据,验证假设

Ø 二次MECE分析

Ø 总结解决方案

Ø “对标学习”,提升方案验证能力

5. 全真案例训练:用逻辑解决问题

课程总结:一条会思考的鱼

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