课程前言：

本课程基于前苏联发明家G. S. Altshuller创立的发明问题解决理论-TRIZ，结合老师对该理论多年讲授及应用的经验积累而设计，帮助学员以创新为指导思想，建立正确思考问题、分析问题、解决问题的流程，提高创造性解决实践课题的能力，为企业培养创新型技术人才助力。

课程目标及收益:

了解掌握TRIZ的核心思想、工具体系和应用流程，建立技术创新方法的宏观认识

了解掌握创新思维工具，突破思维惯性，改变思维模式，获得新思路

课程时间及对象：

标准课程时间为1天

企业管理者、研发、技术骨干、设计人员、工程人员、工艺人员等

培训形式：教案讲授、案例分析、互动讨论、课题演练等

课程大纲：

模块1：创新方法论TRIZ概述

创新的困惑

什么是创新

TRIZ的核心思想

TRIZ的工具体系

TRIZ的应用模型

模块2：思维惯性

模块3：九屏幕法

模块4：IFR法

模块5：小人法

模块6：金鱼法

模块7：STC法