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结构性思维训练©

  • 课程简介
  • 课程大纲

结构性思维训练©

发布日期:2023-12-01

200

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

吴文亮

管理技能提升专家

常驻地址:上海
擅长领域:中高层级管理者技能提升: 管理者系统性成长&发展(从优秀迈向卓越) 管理者思维技能(系统性、创新性、逻辑性) 管理者职场沟通(工作请示、汇报、协调技能)
详细介绍: 复旦大学硕士,一级建造师 中国培训经理人俱乐部 战略顾问 苏州股权交易中心合作顾问,无锡创客空间创业 孵化器、苏州蒲公英孵化器、重庆女创学院特聘创业...

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结构性思维训练©

发布日期:2023-12-01

200

课程大纲

尴尬场景:

场景1:您的下属对您汇报工作,听了半天您还是不知道他究竟要说明什么,或者需要您提供什么帮助!

场景2:洋洋洒洒写了几十页的PPT报告,在会议上也跟大家滔滔不绝地演讲了30分钟,虽然信息量非常丰富,但是观众依然是不知所云、一片寂静。。。。。。。

场景3:在电梯中偶遇上司,上司:“手头的项目情况怎么样?”您一时语塞。。。。

课程收获

结构性思维,是一项重要的管理技能,掌握了这一管理技能,将使您在职场竞争和市场竞争中,获得以下优势:

1能够帮助您“思考更清晰”和“表达更准确”,享受思考为工作带来的成就感;

2能够快速完成方案,而且条理清晰,重点突出,获得上司的赏识,客户的青睐;

3能够制作出周密的商业计划,从而牢牢地控制住企业生命线;

4能够有条不紊地处理各种复杂问题,在纷繁的市场上,先人一步走向成功;

5能够有效安排好学习与工作,快速掌握新岗位所需知识,获得更多的发展机会。

教学设计特点

1体验式多维度训练:根据结构性思维“知易行难”特点,课程中采用文字阅读、视频观看、案例分析等方式,进行多维度强化训练,从而获得能力提升;

2一对一实际任务模拟:学员在练习既定项目时,将针对工作中遇到或将要面临的实际任务进行分析和讨论;

3学习小组互助辅导:建立学习小组互助制度,使所学内容在辅导与被辅导的过程中反复运用,真正达成能力提高。

授课老师:文亮   常驻地|上海

标准课时:2天(6小时/天)

近期受训部分企业

中国石化、中国移动通信、中国电信、中国联通、招商银行、民生银行、光大银行、浙商银行、顺德农商行、招商信诺、阳光保险、幸福人寿、特变电工、大连供水、中航蓝天、基康科技、康佳集团、京东方、海尔、中国技术进出口公司、中国兵器集团、中国石油大学、海航旅业、首旅集团、首都机场、天士力集团、发泰医药、卡尔蔡司、北汽福田、盛拓传媒、完美世界、东软集团、汽车之家、百度、中化集团、西安杨森….

课程大纲

情境导入:

1什么叫结构?

呈现路径:百度定义 鸟瞰图展示 记忆力游戏

2什么叫结构性思维?

呈现路径:思考题 现场解析---引导出结论

3结构性思维作用?

呈现路径:现实案例分别展现作用:A原理剖析 B学术作用 C表达作用 D商务作用

4学习训练原则

呈现路径:利他性原则    超脱性原则

第一部分:构建结构性思维

章节要点:四个基本特点   结构性接受分析信息

关键词一 | 结构性思维四个基本特点

1导入案例:什么时候开会比较合适?  

小组讨论……..

先讲案例,再萃取概念:“结构性思维4个特点”

结论先行:罗列3种情况 结合案例应用

上下对应:实际案例分享 3幅漫画

分类清楚:赵本山小品 王老吉广告

排序逻辑:政治局常委 世界互联网大会 虐老大企业文化腾讯

2推出结构性思维基本工具:金字塔框架图

3邀请学员结合刚才“会议案例”,切实体验“4个原则”的使用感觉。

4课堂练习:

练习1:阅读文章找出其结构框架,并标识出来

练习2:阅读文章找出中心思想,并看看中心思想在哪些位置进行了重复表达

练习3:哪儿不对了?    

关键词二 | 如何结构性接受分析信息

0导入:故事分享:(南宋)郑樵评价诸葛亮的故事:而亮独观其大略

1练习:阅读文章《金字塔介绍》,画出文章的金字塔结构图

导出:结构性接受信息框架

2如何结构性思维接收信息

提供3步骤工具:识别---梳理---表达

3课堂练习

练习1 阅读乔布斯Steve Jobs演讲稿,运用四步法画出这篇文章的结构图

练习2 观看视频:讨论内容:请各组用一句话概括录像的主要内容

4提供“一句话概括全文”工具

5课堂练习

隆中对全文 视频

分析拆解过程

6提出新知识点:结构性思维的3种子结构(为过渡下面“3个篇章”预埋伏笔)

子结构一:主题和子主题之间的纵向结构关系

子结构二:子主题之间的横向结构关系

子结构三:序言的讲故事结构

第二部分:纵向的回答/概括式结构

章节要点:自上而下的疑问/回答式     自下而上的概括总结式

关键词一 | 自上而下的疑问/回答式

0导入

问题讨论:开会与电影,哪一个呈现形式吸引力大?为什么?

现场测试:一个信封 一个场景描述,什么感觉?

-----推导出结论:悬念

1我们的表达(含工作汇报)如何像看电影一样吸引人呢?自上而下疑问回答式

现场测试案例,证明这个模式的有效性

提供“自上而下的疑问/回答式对话模式”工具

课堂练习:

确定主题:这起历史罕见的地震灾害造成巨大破坏。

NOMO系统能够满足客户管理的全部需求

2如何设置疑问?

2-1同理心原理 | 换位思考

2-2常用的2个工具:5W2H    2W1H

案例演绎、证实

课堂练习:你作为客户经理,怎么给客户传递这个信息?

3如何设置回答?

3-1工具:掰开揉碎 重新构建=结论

案例解析:IP网络攻击的统计        ***白金卡你值得拥有

课堂练习:汇报工作一定要瞄准对方的痛点重新构建结论,

5如何设疑回答模式 | 课堂练习

各组自行收集工作中的课题讨论,

委派代表公开演绎

关键词二 | 自下而上的概括/总结式

0导入案例:为了提高产品销售量,我们应当。。。。。

---引导出:自下而上的概括/总结工具

1概括/总结工具:A收集要点---B分类逻辑---C提炼结论

2课堂练习

练习1:为了创造绿色家园,我们应当。。。。。。

练习2:为了维护手机客户的利益,三大运营商。。。。

练习3:这一组数据能说明什么呢?

3在使用“概括式总结工具”时的注意事项

讨论内容:请讨论美女在盲人乞丐的牌子上写了什么?

引导出:概括总结时的2点技巧:要有结论   要有感染力

现场测试题:西安市场份额怎么概括表达呢?有什么感觉?

第三部分:横向的演绎与归纳结构

章节要点:定义解读   演绎结构   归纳结构   演绎归纳应用时的利弊

关键词一 | 归纳与演绎定义

0导入

讨论题:如何说服女朋友嫁给你?

各组讨论发表观点

1逻辑的定义:归纳是什么?演绎是什么?

关键词二 | 演绎结构论证

0导入案例:他们是如何说服消费者的,并画出结构图

1演绎论证有2个结构:

案例分析1分析《为人民服务》片段 推导出:演绎论证标准式结构

案例分析2阅读分析解读抑郁症的文章 推导出:演绎论证标常见式结构

2职场中的实际应用

各组点评:***冰箱2016年度经营工作会议报告

3您的2020年工作总结应该是什么样子呢?

关键词三 | 归纳结构论证

0导入案例:

2006年悲催的贝克汉姆 | 不同报社的2位记者采写了2篇不同的专题报道

原因分析:哪里不一样?为什么不一样?

----导出:归纳结构论证的作用

1归纳有哪几种结构?

案例讨论:如何设计递送物品礼仪。。。。

同一个案例、不同的设计方法,可以推导出不同顺序结构

课堂练习:如何使用3种顺序结构(3种分类方向)?

2拆分结构工具:MECE

导入案例:如何将200ML水倒入100ML杯子水不流出来?

----推导出:MECE黄金法则

MECE实操应用练习:假设你开一辆货车从杭州出发去西安送货。。。。

MECE原理能够帮助你准确抓住问题的核心环节

课堂练习1:上司不满意,你搞清楚没有啊?

课堂练习2:头痛怎么办?

关键词四 | 演绎、归纳应用时的利弊

0导入    案例分析:。。。。。。

1导出:演绎适用于---说服力     归纳适用于----萃取经验

2展示模型结构图,指出各有利弊,在实际运用过程中务必要注意场景

3归纳&演绎两者之间如何转换

两者之间转换模型

案例分析:陈道明平息争论的

第四部分:序言的讲故事结构

章节要点:序言结构基本要素   常见序言模式  

关键词一 | 序言结构基本要素

1导入案例分析:

阅读短文找出标准的序言结构有哪些部分构成?

导出SCQA模型要素:S情境  C冲突  Q疑问  A方案

2解读SCQA模型要素,如何运用四要素

3课堂练习:。。。。。。

关键词二 | 常见序言模式

1导入案例分析:阅读《人群结构中的老龄化》短文,找出标准的序言结构有哪些部分构成?

2提供四种常见模式:标准式  开门见山式  突出忧虑式  突出信心式

3课堂练习:学员自行调整序言结构,体验一下四种模式是什么感觉?

第五部分:现场练习、点评纠偏

章节要点:课程概要回顾   指导如何实践使用   现场答疑环节

关键词一 | 课程概要回顾

1对整个“结构性思维”知识串讲一遍,形成体系结构

关键词二 | 指导如何实践使用

2在日常工作中如何应用“结构性思维”:

2-1如何构建结构

第一步  基于目标---定主题

第二步  纵向结构---搭框架

第三步  横向结构---理顺序

2-2如何表达结构

示范指导表达路径顺序,现场演示

您今天学会了吗?每组做一个结构性总结

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