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通讯员新闻采访与写作

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  • 课程大纲

通讯员新闻采访与写作

发布日期:2014-01-11

556

课程对象

企业全体员工

课程收益

企业文化体现了企业全体员工的共同价值观。企业文化传播是通过企业传媒将企业的发展动态、品牌建设、实力和成就,通过有效宣传方式公开传播。在资讯发达的信息时代,国内企业办报办刊已达数万种,形成一种特殊的新闻媒体。企业报刊传媒是企业文化的窗口,对内激励员工意志,强化企业凝聚力;对外宣传品牌,塑造形象,促进行业交流,打造企业软实力。 办好企业报刊是企业文化的重要组成部分,目前企业传媒工作者多为新入职的年轻人,其中很多是非新闻专业的大学生,他们虽然对行业领域有一定了解,但业务不够精练,对新闻采写报道尚缺少专

老师介绍

远帆

常驻地址:北京
擅长领域:   远帆教授作为双师型新闻教授和两栖型新闻专家,横跨新闻理论与实践的此岸和彼岸,对新闻有着深刻的理解,并精熟新闻报道实务。她对报刊业务及其评估不仅有专业的眼光,而且善于思考,表现出与时俱进的领悟与创新。    远帆教授拥有一个新闻工作者应具备的广博的知识背景,在就读新闻专业之前,曾先后毕业于工科专业和中文专业,能够读懂行业,但最擅长写作,曾发表各类作品百万字,出版书籍4部。后在新闻领域发挥了写作的综合优势,拓宽了基于观察的新闻采写,且经历多年教学实践,远帆教授精心打造了最富魅力的新闻核心课程——“新闻
详细介绍:   远帆教授系中国作家协会会员,毕业于清华大学新闻编辑学专业,新闻高级职称, 新闻学教授。曾在北京国家级报纸传媒和杂志传媒工作近10年,历任记者、记者部主任、编辑部主任、主编,参与和主持国...

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通讯员新闻采访与写作

发布日期:2014-01-11

556

课程大纲

1、通讯员应了解的新闻常识

⑴ 什么是新闻?什么不是新闻(新闻与宣传、新闻与一般事实的区别)?

⑵ 新闻的基本特征

⑶ 新闻价值的构成要素

⑷ 事件性新闻和非事件性新闻

案例分析和讨论

⑸ 新闻报道的含义和特点

⑹ 新闻报道按内容分类:时事新闻、会议新闻、民生新闻、社会新闻、财经新闻、体育新闻、战争与灾难新闻、法制与犯罪新闻、科技新闻等;

⑺ 新闻报道与媒体

2、通讯员应具备的新闻素养 

⑴ 什么是“新闻点”?如何发现新闻,培养好奇心?

⑵ 学会“观察”和观察的方法;

⑶ 什么是新闻线索?如何锤炼新闻敏感?  

⑷ 熟练使用采写常备工具

⑸ 学会采集和积累素材;学会研究文献资料;

⑹ 关注时事,广泛阅读;

⑺ 社交活跃,建立良好人脉关系。

提问和讨论

1、新闻采访的基本要领和技巧 

采访前

⑴ 特殊的调查:采访的含义和意义

⑵ 采访的类型:隐性采访;正面采访;负面采访;体验采访;

⑶ 采访的准备:策划采访和确定采访目的;了解采访对象;研究相关材料; 

⑷ 基层采访的注意事项


 

采访中

⑸ 采访的艺术:提问和倾听(提问的技巧;倾听的意义;)

⑹ 采访的艺术:交流和对话(交流的感受;对话的思考;)

⑺ 采访的艺术:笔记和录音(记录的方式方法)

⑻ 如何在采访中发现疑点和排除疑点?如何确保报道的可靠真实?

⑼ 如何在采访中发现“新闻点”?

采访后

⑽ 素材、材料的梳理与整合

⑾ 采访常见问题的分析与答疑

案例、讨论和练习

推荐课外阅读

4、新闻写作的基本知识和要求

⑴ 新闻写作的文体类型 

⑵ 内容如何与文体配合

⑶ 主题开掘和选取素材

⑷ 新闻用事实说话

⑸ 图表、数字的表达和运用 

案例分析与讨论

⑹ 什么是消息?消息的功能和结构;

⑺ 消息分类(动态消息、述评消息、经验消息)和一事一报

⑻ 如何写消息的导语?如何写主体和结尾?如何制作消息的标题?

⑼ 直接引语和间接引语

⑽ 背景材料及其在新闻报道中的作用;怎样运用背景材料?

⑾ 消息的事实浓缩和概括性语言

案例分析、讨论和练习

⑿ 通讯的功能和分类;消息和通讯的区别;

⒀ 通讯的写作特点和写作要求

⒁ 新闻的故事化和故事化技巧

⒂ 特写的特点和细节描述

⒃ 专访的分类(人物专访、事件专访和问题专访)和采写要领 

案例分析、讨论和练习

⒄ 会议报道:如何在会议中挖掘新闻 

⒅ 现场报道:独家新闻的现场气氛描写

⒆ 突发事件报道:抓时效,抢新闻和后续报道

⒇ 深度报道:分析原因和揭示本质的调查性报道


 

案例分析、讨论和练习

(21)新闻述评的分类和功能

(22)新闻述评的写作要点

(23)短评如何写得精练和针砭要害 ?


 


 


 

(完)


 


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