高思研课程

课程目标：1、本课程通过讲授与场景互动式演练来帮助学员认识自我心像与沟通模式，培养主动积极、坦然诚恳、承诺负责的沟通心态，并通过对沟通的基础、障碍、模式、基本技巧、常见场景的讲授、演练、视频等形式多样的互动教学来帮助学员理解并掌握团队中人际沟通的重要...

课程目标：● 迅速地被他人接受 　　● 了解沟通的障碍以避免沟通的误解 　　● 掌握聆听和询问技巧 　　● 心与心的交流使共同更深入 　　● 更多的自我袒露以建立彼此的信任 　　●...

课程目标：● 认识自己的公司与企业文化 　　● 了解新进员工应具备的职业素养 　　● 掌握时间管理，人际互动及良好沟通等技巧 　　● 学习如何建立及保持专业化职业形象 　　● 建立了解自己...

课程目标：● 提高管理者对目标管理重要性的认识、以及对目标管理理念的理解 　　● 帮助管理者掌握目标管理的基本流程和框架、深刻领会成功的目标管理的关键所在 　　● 指导管理者重点掌握目标的制订与分解、工作计划的制订与...

课程目标：● 提高管理者对目标管理重要性的认识、以及对目标管理理念的理解 ● 帮助管理者掌握目标管理的基本流程和框架、深刻领会成功的目标管理的关键所在 ● 指导管理者重点掌握目标的制订与分解、工作计划的制订与调整、工作进展的监控...

课程目标：1、了解时间管理突破性的观念及创新的方法 2、明确时间管理的误区 3、有效利用时间，提高工作效率及效能 4、提升对职业目标和工作目标的管理技巧 5、有效将个人目标与工作目标有机结合 6、操之在我，积极主动 ...

课程目标：• 了解什么是管理者的责任 　　• 学会激励的重要性与方法 　　• 掌握如何把自己的想法和策略通过下属的行为转变为结果 　　• 熟悉提高下属能力的指导技巧 ...

课程目标：了解成功的领导应该是什么样的？ 通过学习领导力的核心能力提升受训对象领导他人的能力； 结合领导力模型训练领导力技能，确立修炼领导力的目标...

课程目标：由风靡世界的管理畅销书《一分钟经理人》的作者肯尼思•布兰查德及其伙伴保罗-赫塞与提出的情境领导法认为管理风格不存在优劣之分，各种管理风格都有其优缺点，更没有最佳的管理风格。领导者必须根据员工状态确定与转换管理风格，领导者不仅要对...

课程目标： 了解管理的意义和作用，理清管理者的角色，建立管理者忠于职守自我负责的意识； 认识企业对管理者基本素质要求，掌握所需的知识、技能，提高对管理者角色的认知能力； 掌握时间管理和目标管理的要领，掌握与上司沟通、水平沟通...