詹从淼课程

课程目标：1. 了解沟通在管理中的意义与作用 2. 认识人的情绪成长规律以及与人相处原则 3. 理解人际相处的不同沟通风格与障碍 4. 掌握与人有效沟通的原则与技巧 5. 加强组织有效信息的沟通管理，提高管理效率 ...

课程目标：帮助经理人了解人的潜能与行为风格在职场中的作用 明确自我成长定位与规划，建立自我与团队成长模式 加强对员工潜能与行为状态的识别，合理配置团队资源 提高对管理技能应用，加强内部团队的凝聚力与执行力 扩大对外部客户的影响力，建立高效生产...

课程目标：自我激励...

课程目标：课程目的： 对组织而言，能够找到员工激励因素中的动力，找到保健因素中的热键，才真正能使投资回报率最大化。通过对专业人才测评技术应用、了解员工的潜能优势与岗位匹配程度，真正做到把“合适”的人放在“合适”的岗位，实现企业持续赢利的经营目的。 对...

课程目标：情境领导被誉为本世纪重大领导理论之一。情境领导在领导特质、领导行为理论的基础上，对与领导行为有关的情境因素所产生的潜在领导效力影响进行分析与研究，从中提炼领导力效能的三大技巧是：诊断、弹性与约定领导形态。诊断是评估部属在发展阶段的需求；弹性...

课程目标：情境领导被誉为本世纪重大领导理论之一。有别于传统领导的特质理论，不仅只重视领导者行为能力的修炼，情境领导特别强调领导要因人而异，因材施教。情境领导的三大技巧是：诊断、弹性与约定领导形态。诊断是评估部属在发展阶段的需求；弹性是能轻松自在的使用...

课程目标：提高中层领导管理能力...

课程目标：前言: 松下幸之助说:企业即人!面对激烈竞争的市场,一家企业要想获得最终的胜利,人才是最重要的因素之一.只有企业人员的整体素质提升了,企业的竞争力也就提升了.而怎样让每一个企业的员工融入到公司的企业文化环境中去,怎样让他们具备一种积极正...

课程目标：课程背景任何企业要想在现代市场竞争中建立持久的竞争优势，取得持续的生存发展能力，非常重要的一个要素是要拥有一支合格的职业化程度很高的职业经理人队伍。要想成为合格的职业经理人，必须具备胜任职业经理人需要具备的十项管理技能。经过有针对性的训练，...

课程目标：成功动力——建立积极的销售心态...