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课程目标:提升各级领导干部综合管理素质; 领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。...
课程目标:提升各级领导干部综合管理素质; 领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。...
课程目标:掌握心理学测评工具及使用方法; 全面掌握个体、群体、组织及其关系的行为规律,从而提高管理者预测、引导、控制人的行为的能力; 能够运用心理学的原理和方法,处理人事管理问题; ...
课程目标:提升各级领导干部综合管理素质; 领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。...
课程目标:清楚地掌握项目和项目管理的基本理念; 了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具,保证项目的进度、预算、质量等能够按计划实现; 加强...
课程目标:1、要求学生应能辨认行为事实以及组织管理中的社会心理现象,了解人的心理行为变化的基本过程及变化倾向,熟悉和掌握管理心理学的基本概念与主要理论。 2、要求学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能结合管理过程中的心理现象综...
课程目标:一、掌握沟通的基本原则、提高沟通技巧 、理解高效沟通对组织的重要性、 更清楚的感悟高效沟通能力的重要性 二、加强跨部门沟通,掌握跨部门沟通的技巧,从强化全局视野出发选择适当的沟通方式 ,学会建立信任与换位思考、相互尊重与欣赏等跨部门沟通...
课程目标:提升各级领导干部综合管理素质; 领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。...
课程目标:提升各级领导干部综合管理素质; 领导能力,使各级层管理干部逐步实现从优秀走向卓越。...
课程目标:1、要求学生应能辨认行为事实以及组织管理中的社会心理现象,了解人的心理行为变化的基本过程及变化倾向,熟悉和掌握管理心理学的基本概念与主要理论。 2、要求学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳,并能结合管理过程中的心理现象综...