郭翌课程

课程目标：一、课程贴合中国文化传统，符合中国企业管理发展历史与现状，启发管理者思考； 二、改变一个社会大多数人的思维习惯是极度困难的，本课程顺应了中国人从事企业管理工作的思维逻辑和行为方式，通过一种相对低成本和少阻力的方式解决授权与执行力问题； ...

课程目标：一、教会我们如何以团队模式进行沟通 二、系统提升沟通技能，从入门到专精 三、掌握听、说、问以及非语言沟通技巧 四、学会如何与不同性格类型的人进行沟通 五、运用科学方法，创建解决冲突的共赢结果 六、对内部跨部门沟通与外部客户沟通进行...

课程目标：一、通过津巴多时间观念测评，分析学员的时间观，使之找出问题所在。 　　二、帮助学员理解有效时间管理对工作重要性的影响，并通过练习掌握时间管理技巧。 　　三、使学员能够将事情进行分类，掌握区分重要、紧急的事件的方法； 　　四、了解优先矩...

课程目标：一、让管理者学会目标制定、目标分解的原则与技巧，实现管理技能的系统化提升。 二、将工作目标转变为详细的行动计划，作为实现工作目标的支持系统，并使下属能够更好地理解和贯彻，提升执行力与凝聚力。 三、使企业总结出行之有效的目标管理手段，供新...

课程目标：一、企业收益: 通过本课程对企业内部管理成员的综合素养与管理技能将会大有提升，增强企业组织与团队的工作凝聚力，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。日常工作中的执行不到位的事情也将迎刃而解。 二、学员收益: 让学员意识到执行的过程...

课程目标：收益一：了解中国传统管理思维与西方现代管理思维的异同； 收益二：回顾中国企业管理的历史进程与特征，发现关键“基因”； 收益三：理解中体西用式管理运用于企业的意义与必要性； 收益四：学会中体西用式制度管控、目标管理、绩效考评、企业文化...

课程目标：一、课程贴合中国文化传统，符合中国企业管理发展历史与现状，启发管理者思考； 二、改变一个社会大多数人的思维习惯是极度困难的，本课程顺应了中国人从事企业管理工作的思维逻辑和行为方式，通过一种相对低成本和少阻力的方式解决授权与执行力问题； ...

课程目标：一、教会我们如何以团队模式进行沟通 二、系统提升沟通技能，从入门到专精 三、掌握听、说、问以及非语言沟通技巧 四、学会如何与不同性格类型的人进行沟通 五、运用科学方法，创建解决冲突的共赢结果 六、对内部跨部门沟通与外部客户沟通进行...

课程目标：一、通过津巴多时间观念测评，分析学员的时间观，使之找出问题所在。 　　二、帮助学员理解有效时间管理对工作重要性的影响，并通过练习掌握时间管理技巧。 　　三、使学员能够将事情进行分类，掌握区分重要、紧急的事件的方法； 　　四、了解优先矩...

课程目标：一、让管理者学会目标制定、目标分解的原则与技巧，实现管理技能的系统化提升。 二、将工作目标转变为详细的行动计划，作为实现工作目标的支持系统，并使下属能够更好地理解和贯彻，提升执行力与凝聚力。 三、使企业总结出行之有效的目标管理手段，供新...