简富临课程

课程目标：1.明确基层管理者的角色职责与正确态度，使技术及业务专才走 向管理岗位。 2.发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标。 3.建立自我领导特质，发挥领导能力，培养成为具有影响魅力的优质管理者。 4.培养主动积极发现问题的意识，...

课程目标：1.明确掌握自身辅导者的角色认知。 2.充分掌握部属辅导与技能传授的实际操作技巧。 3.了解如何做好部属的教练，提升部属在工作上的能力。 4.掌握与部属良性的互动要领，掌握员工心理，以提高部属的的工作积极性与稳定度。...

课程目标：1.能够了解并正确叙述绩效在管理上的含义与其常见的内容。 2.了解绩效与战略之间的关系，以便在要求绩效时能够符合战略性的思考。 3.能够了解目标管理的程序，且足以制订出绩效目标与发展、叙述出相关的主要行动。 4.熟练绩效管理过程中所需...

课程目标：.明确主管角色职责，发挥管理者应有的功能 2.培养管理者计划与执行的完整观念有效推动业务 3.发挥组织效能，分工合作以团队力量完成企业目标 4.能够以科学化的思维方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理 5.建立自我领导特质，...

课程目标：1.足够了解战略性人力资源管理的实质内容。 2.能够掌握自身角色，为企业人力资源战略进行良好规划。 3.懂得如何依需求规划企业适当的人才系统。 4.了解绩效与战略之间的关系，以便在要求绩效时能够符合战略性的思考。 5.懂得运用企业文...

课程目标：1.了解企业培训管理角色在企业发展的的重要性。 2.正确掌握企业的培训需求，进行课程规划。 3.掌握执行培训时应建立系统化的制度，确保培训质量。 4.有效提升培训效果，符合企业策略发展进程。 体认自我角色任务，使企业培训产生最高绩效...

课程目标：1.正确理解课程设计与开发的概念理论与模型； 2.对于公司给定的课程开发任务，能熟练的定位设计、开发便于传承的基于组织经验的情境课程； 3.采用课程设计与开发的方法与工具，实战操作课程设计与开发流程与步骤，能够提炼组织智慧； 4....

课程目标：1.有效对企业进行培训需求调查与分析。 2.更有效掌握规划与设计教学计划，提高教学效益。 3.完善教学过程中的教案设计与教材准备。 4.熟悉运用各种活化课堂气氛的素材，增加学员的兴趣度。 5.提高课程设计能力，强化培训效果。...

课程目标：1.深入了解行动学习的知识概念以及对学习的影响； 2.掌握行动学习会议的程序与步骤要点； 3.深入学习集体研讨工具的应用技巧； 4.因掌握行动学习将专业培训知识深化，并能应用于实际工作中。...

课程目标：1.了解工作中情绪智慧对自我与部门经营的影响。 2.提升自我对情绪与压力的感知度。 3.掌握正确调整情绪及转化压力的技巧与方法。 4.改变自我，保持生活与工作的身心平衡。 5.建立部属正向积极的工作态度，创造和谐团队氛围。 保持团...