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人才培养与培训体系设计(线上)

培训对象: 培训主管/经理/总监、企业的内训师、人力资源主管/经理/总监

课程目标: 1、掌握人才加速成长铁则及操作要点 2、理解并掌握从多维度构建培训体系的方式 3、能够独立规划设计专业岗位的课程体系 4、能够与业务部门合作进行内训师的培养 5、能够通过各种方式和途径高效运营培训体系 6、能够结合自己公司的实际制定人才培养方案

费用说明: 899元/人

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温馨提示:为了保证课程质量,每期报名人数有限,需提前预约。点击预约

人才培养与培训体系设计(线上)课程介绍

培训时间:6月20-22号(3天每晚20:00-22:00 直播)

培训对象:培训主管/经理/总监、企业的内训师、人力资源主管/经理/总监

培训费用:899元/人(直播) 4980元/人(线下面授)

学习工具:企赢微课堂在线学习平台

1.学员微信群社群辅导作业学员提问解答。

2.企赢微课程随时可回看,利用碎片化的时间充电。

3.企赢微课网课都采用账号密码进入制防止非购买课程人员参与听课。

4.凡事参加企赢微课堂学员购买课程回看期限1年。

温馨提示:此课程我们可以提供企业内部培训与咨询服务,欢迎来电咨询。

【课程背景】

建立和完善有效的企业培训体系,是培训管理工作的核心任务。培训管理体系包括培训制度、培训政策、管理人员培训职责管理、培训信息搜集反馈与管理、培训评估体系、培训预算及费用管理、培训与绩效考核管理等一系列与培训相关的制度。

【课程收益】

1、掌握人才加速成长铁则及操作要点

2、理解并掌握从多维度构建培训体系的方式

3、能够独立规划设计专业岗位的课程体系

4、能够与业务部门合作进行内训师的培养

5、能够**各种方式和途径高效运营培训体系

6、能够结合自己公司的实际制定人才培养方案

【课程特点】

1、系统:课程涵盖了人才培养与培训体系设计的各个重点和难点

2、简单:没有空洞的说教,只有简单的方法

3、易懂:深奥的道理寓于简单的描述、讲授之中

4、实战:实操案例 实操工具,模拟场景即可体验

5、易用:易于复制,立竿见影

课程大纲】

**讲、培训定位与方法论

1、企业培训现状分析

2、培训计划的关键点

3、培训体系建设的常见误区

4、**普遍采用的培训体系模式

5、培训相关工作重要性的调查

案例1:不同价值取向的培训范式

案例2:企业培训发展规律地图

演 练:研讨企业主管、讲师、学员培训体系中的角色定位

第二讲、培训体系的五大核心——培训规划

1、培训需求

2、培训预算

3、培训计划制定

4、培训课程管理

5、培训评估及报告

6、需求分析常用的七种方法应用

(1)实地访谈法

(2)问卷调查法

(3)现场观察法

(4)小组研讨法

(5)个案研究法

(6)创意思考法

(7)专家指导法

7、培训计划的格式及内容

(1)计划重点摘要

(2)前言

(3)计划目的与培训需求

(4)培训目标与分项培训计划

(5)工作小组及任务指派

(6)培训经费预算

(7)预期效益及绩效衡量

(8)需求资源及支持

(9)潜在问题分析

(10)结论及建议

案例1:设计并完成培训规划地图

案例2:精准设计培训任务项的目标

演 练:绘制年度培训计划工作表

第三讲、培训体系五大核心——课程体系

1、培训“汉堡”课程体系

(1)管理技能

(2)岗位技能

(3)基本技能

2、课程开发的导向

(1)问题导向(执行力)

(2)胜任力模型(绩效、潜力)

(3)管理层级(高中基层)

(4)不同序列

3、基于管理层级的课程开发

4、不同层次人才开发方式

案例1:某公司培训课程体系赏析

案例2:基于胜任力模型的培训课程开发案例

演  练:  根据自己所在公司的实际,绘制课程地图

第四讲、培训体系五大核心——讲师体系

1、讲师体系建立

2、培训机构的选择

3、如何与培训机构商谈价格

4、如何选择合适的培训师

5、选择培训师的渠道

6、培训师选择考察点

(1)专业能力

(2)表达能力

(3)控场能力

7、内部讲师制度

(1)选 拔

(2)培 养

(3)管 理

案例1:华为横向、纵向人才培养案例

案例2:倡导人人为师的先进理念

演 练:设计出本公司的内训师管理制度

第五讲、培训体系五大核心——运营体系

1、培训前

(1)课程调研

(2)策划与营销

(3)场地、设备、物料

2、培训中

(1)内部讲师与外部讲师

(2)培训实施执行

3、培训后

(1)场地、设备、物料

(2)学员课后改进计划

(3)培训成果呈现

(4)供应商管理

案例1:企业培训前的课程调研案例

案例2:企业培训实施中的管理案例

演 练: 设计出本公司培训实施“清单”

第六讲、培训体系五大核心——评估体系

      1、培训前的评估

(1)我们的学员期望从培训中得到什么

(2)培训后学员需要知道什么及必须知道什么

(4) 需要学员具备哪些技能?有课前要求吗

(5) 培训要达到什么效果?现实吗?可衡量吗

(5)我们试图填补的培训差距有多大

(6)现有资源(人/设备等)是怎样

(7)培训费用和预计的培训效果是否相关

2、培训中的评估

(1)培训中后勤保障的质量

(2)学员的满意度

(3)讲师的满意度

(4)学员们是否按我们计划的那样学习

(5)学员们是否将培训内容和工作联系起来

(6)培训是否生动有趣

3、培训后的评估

(1)学员多大程度符合我们期望的产出

(2)哪些方面证明培训和工作是**/**不相关的

(3)训前和训后表现上有哪些明显变化

(4)这些变化意味的价值是什么

(5)培训费用和表现改进的价值相比是怎样的

4、培训评估的几项关键指标

(1)骨干员工流失率

(2)人均产值增长率

(3)成本节约

(4)客户满意度

(5)员工能力的提高

案例1:企业培训四级评估案例

案例2:企业培训五方介入案例

演 练: 设计出本公司培训评估模型

第七讲 总结和落地指南

 1、一大核心

    使组织发展  让员工成长

 2、二大前提

   (1)领导重视

   (2)全员行动

 3、三大关键

   (1)内化于心

   (2)外化于行

   (3)显化于境

 4、四大机制

  (1)激励机制

  (2)竞争机制

  (3)宣传机制

  (4)创新机制

 5、五大目标

   (1)员工积极度提升%

   (2)员工能力提升%

   (3)知识转化率达到%

   (4)整体绩效提高%

   (5)积累案例、创新项目数量

6、六大形式

   (1)主题活动

   (2)奖励表彰

   (3)成果命名

(4)案例发布

   (5)授予称号

   (6)媒体宣传

 7、七大步骤

 (1)成立落地推动小组

 (2)启动内部分享会

(3)制定改进计划和落地方案

(4)多重媒体宣传造势

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