当前位置: 首页 > 公开课 > 培训管理 > 价值地图3.0:企业大学经营变革高研班
价值地图3.0:企业大学经营变革高研班
培训对象: 分管企业大学的公司高层;企业大学校长、院长、教务长;培训总经理、总监、主任;与企业大学工作强相关的HR负责人、人才或组织发展负责人等。
课程目标: 企业收益: 1、定义企业大学角色,创建真正有效的企业大学管理模式; 2、搭建企业大学经营体系,为企业的发展提供人才支撑; 3、提炼出企业大学价值地图,让企业大学真正助力企业发展。 岗位收益: 1、全面系统掌握培训体系的搭建策略、经营方法和变革之道; 2、学会企业大学建设初期快赢的谋略和打法,快速建立培训体系雏形; 3、掌握企业大学7大子体系搭建和经营的秘密,升维和迭代路径打法; 4、精准把握企业大学数字化转型的打法,避免虚而不实,少走弯路; 5、现场设计并带走本企业的企业大学新的建设、经
费用说明:
咨 / 询 / 热 / 线 18898361497
在线咨询课程大纲
导入:团建、三预落地、承诺
基石篇——认知突破
**讲:认知突破是根本问题
1、案例分享:从几个当红企业大学标杆的突然消失看企业大学的世纪之痛
2、几个经典的傻瓜式问题,分组讨论:
(1)为什么要建企业大学?不建行吗?
(2)“企业大学四大问”真的想明白了?
(3)企业大学能创造什么价值?选择的依据?
(4)企业大学经营的关键要素有哪些?
(5)企业大学未来一定会对外吗?一定会走向利润中心吗?
(5)你心目中的企业大学长什么样?
第二讲:中国企业大学发展之道:规律、趋势、特色及挑战
1、多年来,企业大学内在发展规律、趋势、特色
2、企业大学价值地图及VUCA时代企业大学建设的“16字方针”
3、数字化真的是未来吗?企业大学的主航道到底在哪里?
4、当下企业大学无法回避的六大挑战?你准备好了吗?
建设与经营篇——道、理、法、术、器、例全面打通,成为明白人
第三讲:顶层设计——起跑线,决定了成功的一半
一、企业大学经营模型:三角模型2.0
1、经营是关键:大学成败的先决条件
讨论:如何解决高层尤其是老板对企业大学认知不足这个**大的问题?
二、企业大学规划方法论
2、“蜻蜓模型2.0”
3、规划要点解析
三、企业大学使命/定位
讨论:你心目中企业大学应有的定位?
1、7 1基本定位、“3 1”突破方略?
2、顶层经营,**关键三件事是什么?
案例:华润万家学院
四、企业大学愿景规划
1、不同类型、发展阶段企业大学如何规划?路线图?
2、为什么必须品牌化经营?
经典案例分享:平安大学、华润大学等
五、企业大学体系规划
1、基本格局:“1 4”一盘棋模式
2、如何分门别类构建?方法论?
案例剖析:如何做到不同培训业务之间的相互转化,形成有机完整的体系?
3、企业大学的类型设计
(1)虚拟大学/实体大学
(2)内/外向大学
(3)成本/利润中心等
讨论:不同类型企业大学的出现原因与演变趋势?不
同类型的大学该放在哪里?向谁负责,为什么?
六、企业大学管控模式
1、管控模式取决于什么?
(1)公司业务布局、公司管控模式、公司组织架构
(2)定位、功能
2、大型企业大学管控模式:
(1)跟HR的关系?如何密连?
(2)总分结合模式(直管、统筹)?
讨论:双向考核?各自的原因、利弊?
3、中小型企业该怎么办?
案例:华润万家学院管控模式实践演变
第四讲:赋能型培训体系建设
一、培训管理体系搭建
1、组织架构搭建
(1)传统四大经典模式:职能、项目、矩阵、混合
(2)传统模式如何转型?
2、需求从哪里来?培训规划、计划如何精准有效?
3、预算管理:不同类型企业的不同做法
4、培训绩效管理与考核体系搭建
5、规章制度、流程、标准建设
案例:佰仟大学的实践等
二、产品体系
1、基本的三力体系如何打造?如何进一步动静结合?
2、分层分类的培训产品的不同构建模式
3、成败是诊断出来的:真正有用的需求诊断与分析的奥秘
4、质量是设计出来的——设计开发的方法论梳理,各自的优劣及典型使用场景
(1)典型学以致用方法论:ADDIE的与时俱进
(2)典型用以致学方法论:6D/五星及各自的优劣
(3)如何能效兼顾?双线合一设计逻辑,万家案例
5、效果是管理出来的,不留空白——身心脑灵全面调整、全尽式管理
6、有用是转化出来的——如何有效实施、转化?为什么说:“拿来就能用”是个伪命题?
(1)典型建构主义教学法:五星教学
(2)推荐教学方法论:学创闭环法/青出于蓝法——“学、习、转、创、教、化”
7、萃取法:主要萃取方法论法、案例中心建设与案例开发
8、剖析业界那些奠定内部“江湖地位”的杠杆级培训项目的设计开发实践,为我所用
9、培训体系建设初期,快赢的谋略和打法
10、口碑是经营出来的——善于营销、包装和宣传
案例:华润成功实践等
三、师资体系
1、讲师队伍分层分类建设,重点、难点都有哪些?
2、讲师培养方法论与实践——选、育、用、留、转
3、讲师考核评价体系建设
4、外部讲师整合与合作关系管理
案例:平安的领先实践等
四、运营管理体系
1、主动、品牌化营销策略为先
2、系统化、规范化、标准化运营管理体系建设
3、运营创新策略
4、供应商管理体系搭建
案例:阳光的培训实践等
五、评估体系类型与优化
六、系统/平台和线上业务运营
1、系统选型和平台建设
(1)甲乙方对学习系统的定位和理解不同,如何避免跳坑?
(2)各种系统如何打通,避免孤岛/烟囱?
(3)传统EL—DL转型的关键点在哪?必须做好哪几件事?
2、 线上业务运营
(1)运营创新,走向OMO
讨论:数字化学习效果会超越线下学习吗?
(2)专业队伍建设是数字化转型成败的基础
(3)为业务赋能:支持业务才能赢得业务支持
(4)如何做到数字化学习助推企业数字化转型?
3、各类学习资源库建设
4、知识管理体系搭建
5、设施设备及运维
七、培训专业队伍建设
1、大中小企业的培训专业队伍建设和运营有什么不同?
2、为什么混合队伍(专业和业务混建)为好?
3、团队不行,一切免谈!如何高效选、育、用、留?
第五讲:变革推手类培训业务突破——大学必争的战略性变革业务
1、 战略和文化变革推手——如何经营老板的第二工作平台?
案例:ALD、佰仟企业文化咨询培训项目
2、重大业务变革推手——如何敏于做业务伙伴?
案例:TESCO并购融合项目
3、重大组织变革推手——如何做“HR兄弟连”?
案例:万家绩效管理体系变革推进
第六讲:绩效类(解决问题类)培训业务突破
一、理念层——如何向绩效顾问转型?
二、需求来源:如何做到动态经营,随“痛”而动?
三、方法论体系
1、经典方法论矩阵:精而少,动态组合,逐步体系化
2、两大主流工具:行动学习、绩效改进特点及应用
3、实战应用策略:综合、创新、活用
案例:TESCO团队融合项目
四、队伍建设是关键
1、顾问队伍如何建设?
案例:华润行动学习系列培训等
2、如何将方法论赋能业务作为抓手,打造绩效改善的协作生态?
五、产品打造,由动至静——品牌化打造和运作是要点
1、如何搭建动态产品持续打造的关键机制?
案例:华润万家学院的有效实践
2、动态产品沉淀:由动而静的转化路径?关键保障?
案例:华润万家华北组织发展项目
案例:“再造华润”的行动学习项目群成功实践
第七讲:对外经营类培训业务打造
一、实务层——分类打造
1、如何产教融合、产学研合作?
案例:华润万家、金蝶实践
2、如何做产业价值链赋能?
二、理念层:生态化经营理念及核心逻辑
案例:平安大学客户培训、大型论坛模式
3、如何做企业联合培训?
案例:华润与宝洁、华润与可口可乐的成功合作范例
4、如何行业化或社会化经营?
案例:金蝶顾问学院、建行大学等成功项目
5、品牌化运营的策略?
6、国际化运营的做法?
第八讲:如何正确把握数字化转型?
一、数字化学习现状和未来方向:数字化学习走向数智化支持
二、顶层规划为先——一切数字化,数字化一切
1、顶层设计的基本逻辑:在四个方面加速转型
2、数字化学习战略规划:制定清晰的数字化学习转型路线图
3、转型关键路径设计:标准化、数字化、自动化、智能化
4、中台决胜
5、国外现状对比
案例赏析:中兴、云学堂等
三、平台转型规划——数字化平台是转型的基石
1、典型的国内常规学习管理平台建设框架,案例:京英平台转型过程
讨论:甲乙方对学习系统的定位和理解不同,如何避免跳坑?
2、基于LXP的平台化(整合)是主流方向
3、智能化学习是要旨,几个主要场景
4、数字化学习借助新媒体一体化运营,直播是主力
四、内容建设转型——内容为王
1、转型为“ 数字化赋能体系”(含标准 体系)
2、内容生态打造:PGC UGC,含知识管理
案例:某商学院、某学堂等
3、未来方向:内外整合,智慧管理和运营
五、运营创新——运营是关键
1、生态运营是方向,一切用数据说话
2、体系和产品走向OMO,并强化转化
3、培训产品级OMO转型(风洞模型1、0)
4、专业队伍建设是关键,培训人员必须具备的三种数字化能力
5、“如何让培训有毒?”
讨论:
(1)数字化学习效果会超越线下学习吗?
(2)支持业务才能赢得业务支持,如何赋能业务?
(3)如何做到数字化学习助推企业数字化转型?
未来篇——新蓝图
第九讲:企业大学四大问?
1、**大问(WHY)
2、第二大问(WHAT)
3、第三大问(HOW)
4、第四大问(IF WHAT)
第十讲:您的企业大学变革路线图
1、变革路线图分享
2、临别赠言
回顾与总结
1、学员自家企业大学建设、经营的优化草案修订(两周内给予个性化反馈,学员自愿)
2、要点回顾、颁奖、学员收获分享
3、评估,合影
举办新一轮国有企业三项制度改革背景下薪酬绩效管理体系设计 暨工资总额与人工成本预算编制管理操作实务
举办《民法典合同编司法解释》下合同管理暨法务合规 内控风险一体化与合规管理体系建设
举办“《24 清标(征)》条文解读、工程造价管理与审计实务重点、EPC计价
举办国有企业落实“管、办、监”新要求进一步规范招标采购工作全流程实务
举办 EPC 模式下的设计管理、招投标、造价、索赔、审计与项目管理实务