**部分：追本溯源

导论：课程开发思考

1、从建构主义视角思考：什么是有意义的学习？

2、如何让每一块内容都解决学员工作中的实际问题？

3、如何保证你的内容都是学员需要的？

4、培训师如何从讲授知识转化为建构心智模型？

5、你的教学策略设计是否与真实工作过程对接？

第二部分：拨云见日

**步：分析培训需求

1、解构岗位工作任务

2、根据工作任务确立末端工作过程

3、搜集工作过程中的问题

4、分析问题（低难度、中难度、高难度）

5、确认要解决的问题

提供工具：思维导图能力模型分析法、问题树、专业需求调研表

第三部分：有的放矢

第二步：设定培训目标

根据要解决的问题，设计课程目标

1、培训目标的ABCD法则

2、培训目标的标准格式

3、目标制定的原则

4、目标等级分类

5、不同类型的内容目标撰写

理论与知识类内容的目标

技能技巧类内容的目标

观念态度类内容的目标

案例：技术类、销售类、管理类培训目标分析

提供工具：课程目标标准词汇库、目标等级分类法

第四部分：千锤百炼

第三步：开发课程内容

1、起名字（打破常规）：

形象命名法、结构命名法、创新命名法

2、搭框架：课程整体结构化设计（金字塔原理运用）

确定课程进度：时间分配与进度安排

编排课程内容：时间顺序、结构顺序、程度顺序

设计课程大纲：打造稳若磐石的课程结构（对抗12级台风）

3、定内容--单元内容设计

理论知识

技能技巧

观念态度

第五部分：匠心独运

第四步：设计教学方法

1、教学设计原则

2、教学方式方法

3、经典五星教学法：

聚焦问题、激活旧知、论证新知、学以致用、融会贯通

4、让学员在课堂获得直接体验：微世界虚拟真实、浸润学习情脉

体验式教学方法理论指导：库伯学习圈，加涅九事件、建构主义

体验式教学策略设计的三个真实：真实情景，真实任务，真实事件。

体验式教学案例设计五步骤：搜集、梳理、论证、选择、制作

体验式教学案例编写制作：书面案例编写，视频案例拍摄，动画案例制作

5、教学设计——不同内容设计不同培训方法

理论知识类培训方法选择:讲授、举例、考试

技能技巧类培训方法选择：示范、练习、反馈

观念态度类培训方法选择：参与体验、正反对比、反思总结

第六部分：智慧结晶

第五步：制作课程教材

1、编写课程说明书：课程描述、课程大纲、授课计划

2、编写演示文件PPT

逻辑清晰化：一级、二级、三级、四级、内容

内容视觉化：合缩炼转、创意图表、创意图片

播放动态化：3D视觉、动画设计、动画播放

3、编写案例手册：案例目的、案例背景、案例操作步骤、案例讨论问题、案例讲评要点

4、编写学员教材、

5、编写讲师手册：导入、展开、收结

6、编写考试题：纸笔测试、操作测试

案例：标准课程展示，手册制作练习

提供国际通用标准模板：1.课程说明书；2.演示文件；3.案例和练习手册；4.学员教材；5.讲师手册；6.考试题；

第七部分：课程评审

1、每组做好的课程上台进行8分钟的介绍

2、各个评委打分