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魅力呈现:完美授课技巧提升训练

培训对象: 企业专兼职培训师、公司管理者与业务骨干

课程目标: 深刻理解并掌握培训中成人的认知与行为改变的原理与理论。 三小时快速掌握授课台风,达到传统培训师三天培训的水准 学员能够对案例进行演绎,拥有比原来更强的表现力 学员授课台风比较自然,能够在培训中采用多种授课方式 熟练掌握并深刻理解培训中精彩呈现与表达的价值与技巧。 熟练掌握专业课堂现场掌控的诸多实用技巧。 熟练掌握专业的学员引导技术与气氛调动的技巧。

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魅力呈现:完美授课技巧提升训练所有班级

温馨提示:为了保证课程质量,每期报名人数有限,需提前预约。点击预约

魅力呈现:完美授课技巧提升训练课程介绍

【课程特色】

Ø 课程设计直击培训效果的行为改变层面,注重学员的行为转化成果。

Ø 课程工具模板丰富而易懂,便于学员演练和操作,给到学员的是**优**短路径,切实掌握培训必备的诸多之“术”。

Ø 课程融入了独特的认知心理学的内容,切实让学员关注成人学习的认知心理——行为渐变的改变过程,使学员掌握培训师的核心之”道”。

Ø 授课讲师廖衍明老师,**届我是好讲师大赛全国导师,具有丰富的海内外课程开发经验,授课风格自然亲切、感染极强、充分关注学员变化、分析问题深入浅出、广泛受到学员好评。

【课程收益】

Ø 深刻理解并掌握培训中成人的认知与行为改变的原理与理论。

Ø 三小时快速掌握授课台风,达到传统培训师三天培训的水准

Ø 学员能够对案例进行演绎,拥有比原来更强的表现力

Ø 学员授课台风比较自然,能够在培训中采用多种授课方式

Ø 熟练掌握并深刻理解培训中精彩呈现与表达的价值与技巧。

Ø 熟练掌握专业课堂现场掌控的诸多实用技巧。

Ø 熟练掌握专业的学员引导技术与气氛调动的技巧。

【课程形式】

情景体验、案例研讨、问题研讨、影像观摩、互动分享、角色扮演等

【课程大纲】

一、培训与改变的价值

1.成人学习特点与心理特征

2.如何解读讲师传道授业解惑?

3.培训的目的是什么,培训要改变什么?

4.心态的改变如何影响到行为

5.行为的改变如何反作用心态

二、标准台风——立刻从对讲台束手无策到中规中矩

1.突破传统思维:培训师是可以2小时练成的!

2.STT®专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?

3.如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?

4.如何快速提升培训师的亲和力和权威感?

5.如何用**简单的方法保证培训师姿态端庄大方?

6.快速热身:现场获得超强培训自信力!

7.STT®版权工具:培训师五行培训法

—如何一站定乾坤,树立权威形象

—如何走动增气场,指向明确目标

—如何用手势引注意,牵动学员思绪

—如何互动带思考,增强课程效果

—如何用情近学员,抓住学员心锚

—上台、开台、台中、退场完美呈现

8.现场惊叹体验:企业内训师套模子快速复制!

9.快速梳理思路的黄金三点论训练

三、结构表达——练就出口成章,瞬间整理思路的本领

1.同样内容不同人表达,为何差距如此悬殊?

2.常见表达障碍:思路中断发散与跳跃,表述繁冗

3.结构的魅力:无处不在,至关重要

4.结构化思维四大原则:

—以终为始,结论先行

—逻辑清晰,归类分组

—纵向结构,以上统下

—横向关系,演绎归纳

5.瞬间形成思路:左脑定框架,右脑加内容

6.精心设计多种讲课的开场白

7.形象化表达手段及技巧案例

8.授课过程必用的点评与说服思维套路

—为说服作情感准备

—说服他人的逻辑

—一切说服都是诡辩

—用超乎想象的手法完成说服

9.如何设计课程结尾,升华内容令人意犹未尽

四、控场互动——**职业控场保障培训效果100%达成!

1.直击培训现场失控与意外百态图

2.场面气氛热闹,意外处理得好就是有效控场吗?

3.培训师的常见错误:目标偏离、无的放矢

4.培训师至少需要对培训现场成果负责!

5.学员不听课怎么处理?

6.实现真正控场的两项核心技术

—STT关键词教学法

—通向职业控场的四个关卡

—如何解决“讲了学员不一定会听”的问题?

—如何解决“学员听了不一定会懂”的问题?

—如何解决“学员懂了不一定会做”的问题?

—如何解决“学员做了不一定做对”的问题?

7.培训效果现场PK:亲身体验职业控场与业余控场的区别!

8.高阶会场氛围与体验营造手段

五、呈现进阶——立刻从呆板生硬到生动演绎

1.影响培训效果的误区:“把说话当演讲,把讲述当演绎”

2.STT®专业视频欣赏:铁板与牛扒

3.案例演绎如何轻松做到声情并茂?

4.快速做到精彩演绎的三大关键词:

—眉飞色舞:挤眉弄眼,眼睛会放电

—手舞足蹈:配合讲授内容比划手脚Ø

—一惊一乍:跌宕起伏,让学员有悬念

5.如何加强自己在课程现场的互动能力?

6.如何让自己的语言更具感染力和煽动性?

7.如何将简单的案例拔高一个层次,引出深刻道理?

8.如何充分调动学员各种感官扩大关键内容在学员心中的感受?

9.STT®版权工具:培训师卓越演绎五原则六步骤

10.现场演练:引爆演绎天分,让培训现场跟着你的设计走!!

六、组织引导——打造让学员体验深刻的课堂活动

1.解读学习记忆遗忘曲线与情绪曲线

2.如何抓住学员注意力,因势引导

3.培训课堂的大循环和小循环

4.如何设计一套有韵律的课程

5.五感敏锐感受力与多元化组织刺激

6.群策群力:课程常见组织形式

7.行动学习工具在培训中的运用

8.有效引导,让学员做自己的教练

9.关键沙盘项目的设计与运用场景

10.场景化、游戏化培训内容

11.制造极致巅峰的学员体验机会

七、终极展望——讲师授课风格随心而变

1.呈现初阶:五行训练,中规中矩

2.呈现中阶:生动演绎,引人入胜

3.呈现高阶:随心所欲,因需而变

4.单一授课风格的缺陷与局限性

5.传统培训师授课死穴与突破障碍

6.影响讲师授课风格的八大因素解读

7.高阶授课风格突破点的选择与训练

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