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一 线主管问题分析与解决

培训对象: 生产主管、车间主任、新任管理者、一线主管及经营、管理、生产和专业技术问题的制造业人员等

课程目标: 正本清源,掌握描述问题与汇报问题的管理技巧 寻根究底,掌握探究本源的原因分析思维技巧 突破创新,掌握突破创新的思维技巧,打破经验主义和思维惯性 科学决策,掌握集思广益,群策群力的方案选择思维技巧 卓越思维,掌握高效的思维逻辑和套路,构建统一的思维模式和行为风格 掌握一个解决问题的高效工作思路和一整套完整的实用工具

费用说明: 3680

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一 线主管问题分析与解决课程介绍

【课程大纲】

一、 理清问题:

认识问题的本质是根本解决问题的起点。

全局游戏:收获季节

理清问题的根本目的是“弄清事实”,

其步骤主要有:

1、描述问题

1.1  描述问题的原则

2、将问题具体化

2.1  5W1H法

2.2  三现法

2.3  问题细化原则与清单

3、对问题进行排序

3.1  问题排序的原则

3.2  紧急性、重要性、趋势性

4、决定分析起点

4.1  原因分析法

4.2  决策制定

4.3  计划分析


二、 原因分析:

原因分析的根本目的是“弄清事情发生的原因”,其步骤主要有:

1、问题描述

1.1  描述问题的十个方面

2、找到比较对象并进行比较

2.2  寻找正确的比较对象

3、寻找线索

3.1  寻找问题线索

3.2  标准和偏差

4、推断可能原因

4.1  头脑风暴法(开拓法)

4.2  逐一排除法(试错法)

4.3  鱼骨图(问题&标准)法

4.4  常理分析法(专家法)

4.5  逻辑缺陷法(比较法)

4.6  逻辑条件、逻辑关系、逻辑结果

4.7  逻辑关系——演绎、推理、外展

5、检验可能原因

6、验证可能原因

6.1  专家法

6.2  样本验证法


三、 决策分析:

制定决策是我们日常工作和生活中面对**多的情况,往往不是没有办法,而是面对众多的答案无从下手,无法取舍。

决策制定的根本目的是“制定合理决策”,其步骤主要有:

1、描述决策目标

1.1SMART方法制定目标

2、设定决策标准

2.1  限制条件

2.2  期望要素

2.3  权重

3、找出备选方案

3.1  头脑风暴法

3.2  奥斯本检核表法

3.3  优选矩阵

4、进行风险评估


四、 总结及答疑

1. 知识回顾&学员提问讲师答疑

2. 作业布置和行动计划




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