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一 线主管问题分析与解决
培训对象: 生产主管、车间主任、新任管理者、一线主管及经营、管理、生产和专业技术问题的制造业人员等
课程目标: 正本清源,掌握描述问题与汇报问题的管理技巧 寻根究底,掌握探究本源的原因分析思维技巧 突破创新,掌握突破创新的思维技巧,打破经验主义和思维惯性 科学决策,掌握集思广益,群策群力的方案选择思维技巧 卓越思维,掌握高效的思维逻辑和套路,构建统一的思维模式和行为风格 掌握一个解决问题的高效工作思路和一整套完整的实用工具
费用说明: 3680
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一、 理清问题:
认识问题的本质是根本解决问题的起点。
全局游戏:收获季节
理清问题的根本目的是“弄清事实”,
其步骤主要有:
1、描述问题
1.1 描述问题的原则
2、将问题具体化
2.1 5W1H法
2.2 三现法
2.3 问题细化原则与清单
3、对问题进行排序
3.1 问题排序的原则
3.2 紧急性、重要性、趋势性
4、决定分析起点
4.1 原因分析法
4.2 决策制定
4.3 计划分析
二、 原因分析:
原因分析的根本目的是“弄清事情发生的原因”,其步骤主要有:
1、问题描述
1.1 描述问题的十个方面
2、找到比较对象并进行比较
2.2 寻找正确的比较对象
3、寻找线索
3.1 寻找问题线索
3.2 标准和偏差
4、推断可能原因
4.1 头脑风暴法(开拓法)
4.2 逐一排除法(试错法)
4.3 鱼骨图(问题&标准)法
4.4 常理分析法(专家法)
4.5 逻辑缺陷法(比较法)
4.6 逻辑条件、逻辑关系、逻辑结果
4.7 逻辑关系——演绎、推理、外展
5、检验可能原因
6、验证可能原因
6.1 专家法
6.2 样本验证法
三、 决策分析:
制定决策是我们日常工作和生活中面对**多的情况,往往不是没有办法,而是面对众多的答案无从下手,无法取舍。
决策制定的根本目的是“制定合理决策”,其步骤主要有:
1、描述决策目标
1.1SMART方法制定目标
2、设定决策标准
2.1 限制条件
2.2 期望要素
2.3 权重
3、找出备选方案
3.1 头脑风暴法
3.2 奥斯本检核表法
3.3 优选矩阵
4、进行风险评估
四、 总结及答疑
1. 知识回顾&学员提问讲师答疑
2. 作业布置和行动计划