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华为式 班组长综合能力提升训练

培训对象: 生产主管,一线主管、一线班组长、仓库主管

课程目标:  深入理解一线主管的职责,能力模型,以及对工厂绩效的重要性  认知一线主管的管理职责与角色定位,了解一线主管应具备的正确意识与心态观念  了解现场一线管理的整体框架,了解一线主管应做哪些现场日常管理  理解一线主管如何提高工作教导力,并应用工作教导能力提高一线员工操作技能  理解一线主管如何提高人际领导力,针对性的解决员工情绪和态度问题

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华为式 班组长综合能力提升训练课程介绍

课程背景:

1997年,6个人大的教授帮助华为起草《基本法》,期间包政教授问任正非说,人才是不是企业的核心竞争力?任正非老爷子说:“人才不是企业的核心竞争力,对人才的有效管理,

才是企业真正的核心竞争力。”同时,在1998年正式的《华为基本法》要求,“我们强调,人力资本增值的目标优先于财务资本增值的目标。”足见对于人才长期发展的重要关注。

车间和生产线上的班组长,是公司所有决策现场执行者和利润价值创造的生产者,需要管控产量、质量、成本、交期、士气等众多重要绩效指标,**终将会直接或间接影响公司的利润。因此打造一支过硬的一线管理团队,对于持续提升与巩固公司的经营绩效至关重要。

而企业现实来看,管理者的瓶颈---“三无”困惑:

1、从上向下看---无能:管理者总觉得班组长能力不足,不能起到承上的作用;

2、从下往上看---无奈:员工总认为班组长经验不足,起不到启下的作用;

3、自己看自己---无辜:班组长总是抱怨资源不足,新生代员工不好带。

所以,班组长的现状---“4M“班长

1、忙乱---做事没有计划

2、盲目---做事没有目标

3、茫然---做事没有方向

4、莽夫---做事得过且过

国内、甚至于全世界很多公司都想走捷径,以为把华为的管理制度拷贝一份过来,自己也就有先进的管理了,也就有可能成为华为第二了!其实每个企业都有自己的优劣,都需要建立适合自己的管理体系,而不是直接拷贝。尤其是一线管理者的能力急迫需要提升,我们今天就要借鉴华为权威的管理基础,而不是直接复制做法。

   华为的今天不是凭空出现的,是**华为公司全体员工通力协作努力的结果。古人云,临渊羡鱼,不如退而结网。与其崇拜华为的今天战略成果,不如先学习它的一线管理基础,而且是往骨子里学,这样企业管理落地会更加实际。

培训目标:

 深入理解一线主管的职责,能力模型,以及对工厂绩效的重要性

 认知一线主管的管理职责与角色定位,了解一线主管应具备的正确意识与心态观念

 了解现场一线管理的整体框架,了解一线主管应做哪些现场日常管理

 理解一线主管如何提高工作教导力,并应用工作教导能力提高一线员工操作技能

 理解一线主管如何提高人际领导力,针对性的解决员工情绪和态度问题

课程收益:

1、提升班组长沟通与协调能力,打造团队一致性

2、了解华为在工作计划、执行与控制阶段应该如何做,做些什么,以顺利达成目标

3、掌握华为现场问题分析与解决的工具和方法

课程提纲:

**讲:华为班组长的角色认知

任正非说: 人才不是企业的核心竞争力,对人才的有效管理,才是企业真正的核心竞争力!

一、华为“三位一体人”才管理体系

1.精准选配

2.加速成长

3.有效激励

二、班组长在企业中的地位和作用

1.下属产生的本质原因,是因为上司工作忙不过来了,需要请一个帮手

2.在某个群体中,确定自己所处的位置,就是“定位”

3.在工作中,我们需要承担的责任,也取决于我们的定位

三、华为晋升班组长的基本条件

四、华为班组长与企业发展责任认知

1.让上司知道:主动汇报工作进度

2.让上司轻松:努力学习上司的语言,了解做事的风格

3.让上司省事:同样的错误,不要犯3次

问题研讨: 为避免下属犯同样的错误,您有何种管理经验?

4.让上司有效:不忙的时候,主动去帮助别人

五、华为班组长管理四大活动:计划、指挥命令、控制与协调

1.计划定义与制定计划方法

2.指挥命令

3.控制

案例研讨:找错零钱(控制不足)、陈明山组长的现场管理(控制过度)

4.协调(简单解决、妥协、整合式协调)

案例研讨:设备组与生产组纠纷的案例



第二讲: 华为班组长有效反馈,打造团队一致性

一、面对不同下属,华为班组长如何做到高效的工作

1.没有经验的新人

2.有工作经验但性质不同的人

3.年资比自己久的人

4.技术比自己强的人

5.任劳任怨的人

6.有明显人际关系网络的人

7.年代差距大的人

二、当员工做对一件事时,运用二级反馈塑造员工的习惯

1.沟通视窗的四个象限:公开象限、隐私象限、盲点象限、潜能象限

2.零级反馈:没有任何反应

3.一级反馈:只说好不说明理由(含提拔与发奖金)

4.二级反馈:赞美好,并说明理由

5.二级反馈的三个关键点

三、当员工做错一件事时,运用负面反馈塑造提升员工绩效并改良关系

互动讨论:您的下属连续3次造成同样的作业报废,您如何做负面反馈?

1.做负面反馈的初衷与目的

2.BIC负面反馈:Behavior==》Impact==》Consequence

工具练习:员工连续迟到,您如何运用BIC做反馈

3.负面反馈的7个步骤

工具练习:请您依照岗位实际状况,运用负面反馈7步骤做沟通。第三讲:华为班组长的工作计划管理与效能提升

一、制定有效计划的实战方法

视频案例:韩信凭什么做出完美计划

1. 计划的实质

2. 计划制定的实战

二、计划:规划与备忘

1.困惑

2.理由:用你的头脑来制定计划,用可视化的计划表指挥你的行动。

3.两个基本计划工具

视频分析:如何来区分自己的高尔夫球、小石头、沙子和啤酒

三、行动:把时间变成产出

1.把任务变成动作

2.“转、做、存、扔”四字诀

3.如何解决犯难造成的拖延

四、执行与检查

情境案例:我们想要的执行力

1. 执行力必备三大基础

4. 执行力评价

5. 检查执行成果的工具

五、管理合作者的时间

1.三个透明沟通习惯

2.管理上级的时间

3.学会授权



第四讲: 华为的现场问题分析与解决

一、华为的铁三角

1. 客户经理

2. 交付专家

3. 解决方案专家

二、现场问题的科学改善

1.解决问题的两个思维惯性:自我与从众

2.问题的三大类型

3.提出问题

4.分析原因

5.实施对策

三、落实改善对策

1. 看似顽固抗拒,实则方向不明:

2. 看似懒于改变,实则筋疲力尽:

工具表单:《华为现场问题分析解决报告》



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