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一、基层领导角色认知与管理认知

1、领导的自我认知与任务

2、管理的三种认识

3、管理的两大特点

4、管理的五项职能

5、中层管理者的定位与通病

二、全能型车间主任的自画像

1、车间主任的两种真实写照

2、车间主任的四种身份象征

3、对待企业的两种心态

4、实战训练：如何管理好班长？

1）班长有哪四种不称职表现

2）班长为什么总是忙而乱

3）班长喜欢的工作方式

4）如何才能发挥出班长的能力

三、系统认识现场，认识职责

1、现场管理的定义

2、现场管理的五大对象

3、现场管理的六大项目与三大核心

4、现场管理工作的四大基石

5、现场管理的三大败笔

6、现场管理水平的三个层次

7、管场管理水平提升的三个步骤

8、讨论：各部门的工作重心是？

四、成本，质量，效率到底在哪里

1、生产效率与生产能力的区别

2、生产方式与生产原理识别

3、实施流线化与流程化的对策

4、标准作业的三大要素

5、生产效率的三大内涵

6、动作经济的三不原则

7、案例分享

8、提高生产效率的三大原则

9、搞高生产效率的四大要点

10、提高生产效率的三忌

五、员工管理与工作教导的四阶段

1、员工为什么会犯错

2、员工为什么会流失

3、怎样才能管理你的员工

4、上司不妥当的“八大肢体语言”

5、上司不妥当的“十大口头语言”

6、上司尊重员工人格“十大要点”

7、面对员工要胁的“五大对策”

8、工作教导的四阶段法

9、案例分享

六、把握N种管理理念

1、精益生产到底是什么？

2、精益生产核心思想和核心思路

3、5S管理的精髓与终极目标是？

4、案例分享

七、日事日清工作法

1、今天你做到日事日清了吗？

2、日事日清是一种良好的工作态度与习惯

3、方法为王，有序忙碌让效率提高

4、勤勉做事，今日之事今日毕的七条规划  

5、日清日高，做“三心二意”的好员工