鲁念课程

课程目标：、识别蕴藏在人与人差异中的巨大潜能，并使之化为双赢的资源； 2、学会创造学习型人际关系的方法和与他人共赢的做事技能； 3、设计自己开拓进取，蓄能更新的目标； 4、学会倾听，改善沟通，建立双向渠道，减少管理内耗； 5、创新观念，掌握正...

课程目标：重新唤醒学员心中对施恩者的尊敬与感激 2、通过视频等素材，让年轻的或者被现代文明所侵蚀的学员们的心灵，受到撞击和洗礼。 3、让大家生活在一个“知恩”、“感恩”、“报恩”的和谐氛围中。 4、寻找内心真正的驱动力，不忘初心，激发工作斗志。...

课程目标：1、理解执行的重要性，并在管理层中达成共识。  2、明确管理者的执行角色，检讨自身在执行不力的结果中所应承担的责任。  3、把握科学的执行原理，有迹可循的提高执行的成功率。 4、检讨执行的评价体系，对有利于执行结果的评估予以界定。...

课程目标：运用创造性的培训技术开展高效培训 2、编制有吸引力的培训课程 3、营造良好的学习氛围，使学员充分参与 4、掌握各种培训技巧与方法，在培训中随机应变 5、具备专业的课堂掌控能力 6、帮助学员做好培训总结，保证学习后的应用效果 7、...

课程目标：1、了解什么是互联网思维。 2、学会用互联网思维重新去思考人力资源管理。 3、学会运营的理念和三要素。 4、懂得从用户的角度去整合现有的管理知识。 5、学会做人力资源的运营而并非仅仅只是管理。...

课程目标：1、深入了解造就新生代员工个性特征的时代背景 2、了解新生代员工的人格与行为特点 3、如何正确对待新生代员工 4、掌握对新生代员工的激励技巧 5、掌握对新生代员工的管理技巧 6、掌握对新生代员工的辅导工作...

课程目标：1、塑造团队成员的成功心理，有效发挥影响力。 2、激发成员树立正确价值观念与团队精神 。 3、快速提升团队成员沟通能力 。 4、使团队成员间关系、工作认识、工作程序均能加以改进。  5、提升团队成员目标意识与执行能力。...

课程目标：1、理解执行的重要性，并在管理层中达成共识。  2、明确管理者的执行角色，检讨自身在执行不力的结果中所应承担的责任。  3、把握科学的执行原理，有迹可循的提高执行的成功率。 4、检讨执行的评价体系，对有利于执行结果的评估予以界定。...

课程目标：通过多案例、重实战的模拟集训，提升组织或个人的领导力与执行力，促进企业或组织的快速决策推进、有效资源配置、管理效率、变革应对能力、市场发展和综合业务水准，帮助企业或组织走向领导与管理的崭新境界。...

课程目标：1、建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法，到动作的管理线索； 2、理解管理者在企业里应承担的责任，角色身份，应表现出的态度和意识； 3、掌握把工作管好的方法和技巧； 4、掌握带人带团队的方法；...