课程背景

创新，不仅仅是流行词汇，它更是一种思考方式，一种在资源有限时寻找更佳方法解决问题的过程。在当今变革的浪潮中，无论是国家政策、市场环境还是客户需求都在快速演变。

为了应对这一挑战，不仅要借鉴过去的成功经验，还需持续地进行创新。

Ø   如何在激烈的商业竞争中寻求突破，从“消耗存量”到“挖掘增量”？

Ø   如何为组织发展培养和储备更多的创新型人才，能做事、更要能突破困难成事，从“低效内卷”到“价值增值”？

Ø   如何在一个项目中“训战结合”激发员工创意解决当下企业面临的难题，从“理论学习”到“学用结合”？

针对以上问题，我们特邀施耐德/腾讯/华润特聘创新思维教练钟先生，与我们一同分享《左圆右方©-创新思维与问题解决》的精彩课程。本课程通过“寻找契机，设定目标→目标锁定，挖掘需求→需求聚焦，激发创意→创意决策，达成共识→共识落地，计划实施”5个步骤建立团队创新的流程、创新方法，提升“洞察力、共情力、变通力、独创力、共识力、推进力”6项能力，创新工作模式改变思维。掌握一套创新解决问题的整体逻辑、完整步骤、工具和方法的同时，起始于创新逻辑，回归到工作实际，以实际问题为载体，在学习中产出创新解决方案。

课程收获

企业收益：

1、降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果；

2、形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性。

岗位收益：

1、提升创新解决问题的6项能力；

2、掌握一套创新解决问题的整体逻辑、完整步骤、工具和方法；

3、带着岗位难题在学习中产出创新解决方案。

课程特色

课程运用国内外培训领域内最新的行动学习模式与传统授课方式相结合的方式，采用“30%案例分析”+“20%互动研讨”+“30%实操练习”+“20%理论讲解”的形式进行，让学员经过系统训练后能马上应用到实际的工作当中，有效提升工作效率和思维品质！

课程强调以“最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新，甚至善于创新。

课程大纲

第一讲：寻找契机，设定目标

1、从“我习惯了”到“可以更好”

（1）做事 V.S 做成事

（2）破解限制性信念

2、从“问题思维“到“目标思维”

（1）yes，and

（2）目标设定三原则

3、从“熟视无睹”到“把握机会”

（1）内部机会与挑战分析

（2）市场机会与挑战分析

【成果产出】：《小组/个人创新目标》

第二讲：目标锁定，挖掘需求

1、从“无从下手”到“聚焦重点”

（1）分析很难理解，分解比较容易

（2）借助经典框架，用套路助分解

2、从“单打独斗”到“众擎易举”

（1）盘点已经存在的利益相关人

（2）挖掘需要争取的潜在利益相关人

3、从“面面俱到”到“深度链接”

（1）挖掘利益相关人的需求

（2）聚焦关键相关人的关键需求

【成果产出】：《课题相关人需求清单》

第三讲：需求聚焦，激发创

1、创意借用：从“行业惯性”到“跨界启发”

（1）美第奇效应

（2）同业借用是捷径

（3）异业借用易突破（异业同题）

2、举一反三：从“纠结形式”到“灵活变通”

（1）把握本质，透过形式看原理

（2）横向思考，突破思维的瓶颈

（3）“广深高速”，组合拳灵活应用，快速激发团队产出解决方案

3、行为设计：从“归咎于人”到“落到设计”

（1）行为设计三要素

（2）动机提升2法则

（3）降低能力成本12个技巧

（4）增加触发3个小技巧

【成果产出】：《关键需求的创新方案》.   《创新方案的扩展方案》. 《创新方案的简化方案》

第四讲：创意决策，达成共识

1、设定标准，统一语境

（1）意见相左时，制定标准是关键

（2）关键利益相关人的关键需求

（3）四大核心标准

2、评估方案，排序分区

（1）标准前置

（2）矩阵思维/象限思维

【成果产出】：《课题相关人共识方案》

第五讲：共识落地，计划实施

1、任务盘点，心中有数

（1）脑中有图，胸有成竹

（2）从杂乱无章到清晰有序

2、制定计划，回归行动

（1）统筹规划，有全局、有重点、有控制

（2）团队协同，同步追踪

3、落地把控，实施到位

（1）管理是盯出来的

（2）先导指标：人容易高估未来，苛责过去

【成果产出】：《课题落地的行动计划》