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测量系统分析(MSA)

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  • 为保证课程质量,每期人数有限,需提前预约。立即报名,咨询电话:18898361497

培训对象

1.制造业一线技术人员、质量管理人员 2.制造业技术和质量、采购、制造主管或经理人员 3.希望提升产品质量前期和过程控制水平的志向者

课程目标

1.了解测量过程 2.了解测量系统分析的时机、流程、准备与注意事项 3.了解测量系统的稳定性、偏倚和线性分析 4.理解测量系统重复性和再现性分析的原理 5.掌握计量型测量系统分析方法:均值极差法、均值标准差法、方差分析法、极差法

费用说明

1500

课程详细介绍
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主题/目标

讲 师

学 员

课程导入

问题提出与团队组建

自我介绍/分组

培训目标及要求

测量系统与测量误差

测量系统

测量过程与测量系统

讨论/分析公司主要测量仪器所构成的测量系统及常见问题

测量系统变差

测量过程变差来源

测量误差的来源

测量系统变差对过程决策的影响

过程变差剖析

案例研究1

测量系统的统计特性

测量仪器分辨率

提问及回答老师问题

测量系统的位置变差与宽度变差

测量系统五性

偏倚(Bias)

稳定性(Stability)

线性(Linearity)

重复性(Repeatability)

再现性(Reproducibility)

提问及回答老师问题

测量系统分析策划

分析时机与前期准备

测量系统研究的准备

测量系统分析的两个阶段

什么时候需要分析测量系统?

选用适当方法

MSA方法分类与选用

提问及回答老师问题

计量型测量系统研究

确定测量系统偏倚的独立样本法

偏倚分析指南

偏倚分析的MINITAB/EXCEL应用

偏倚产生的原因分析

案例研究2

确定测量系统线性

线性分析指南

提问及回答老师问题

线性分析的MINITAB/EXCEL应用

非线性产生的原因分析

案例研究3

确定测量系统稳定性

稳定性分析指南

提问及回答老师问题

稳定性分析的MINITAB/EXCEL应用

不稳定性产生的原因分析

案例研究4

确定测量系统重复性&再现性(R&R)

R&R分析指南

提问及回答老师问题

R&R分析的MINITAB/EXCEL应用

重复性/再现性偏大的原因分析

案例研究5

计数型测量系统研究

假设检验分析-交叉表方法

交叉表方法指南

提问

交叉表方法分析的MINITAB/EXCEL应用

课程小结

内容小结

培训内容回顾及案例点评

回答学员问题及疑点澄清

课程应用

辅导学员制订培训后的应用计划(MSA计划)

制订培训后的应用计划

应用过程中可能出现的问题及解决途径

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