课程背景
“非职权影响力”到底如何运用?尤其在今天的组织中,结构发生了巨大地变化,大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关,但又日趋复杂!我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感?以下是这个课程的收获:
管理下属的中多用非职权(品格、能力、资历、个人魅力)的方式,可以更有效达到最终效果;
在跨部门(跨组织)的协作中用非职权的影响力能起到良好的作用;
与外部的客户(合作方)与我们达成一致,非职权影响力能增加我们的成功率。
是用强大的气场强迫他人按照自己的愿望行事,还是不断调低自己的底线?或者还是一种介于二者之间更好的方式,既改变了别人的行为,又达到了自己的目标。我们已经发现了一种可以改变任何事物的力量——非职权影响力!
课程目标
学习不明显运用强力或直接执行命令的情况下去影响他人;
掌握利益攸关者的影响方式
掌握说服力模型的运用,并了解自己的说服力的倾向。
灵活应用高效影响策略,在组织中更好提升非职权影响力。
掌握影响力自我修炼的方法,以更能影响他人。
掌握讲有影响力的故事说服对象,提升自身影响力。
课程形式:讲授、分组讨论、学员分享、活动、测评、视频、角色演练
课程流程:
课程内容:
第一章:对影响力的正确认知
1. 影响力就是那种带你去你不会独自造访的地方的力量!
2. 世界上最有影响力的人物有哪些共同的特点?
3. 影响力需要进行分类——职权影响力与非职权影响力
4. 影响力的不同反应——我们的判断要准确,不要把敷衍当成承诺!
5. 影响力的三大要素---冰山模型
成果输出:非职权影响力的作用、高影响力者特点、最需要影响的对象
第二章 如何影响不同对象---360度影响技巧
1、 向上影响
了解上司的工作目标、工作方式、他的压力及优缺点;
对自己的工作需求、工作目标、个人风格及优缺点了解;
建立满足双方需求和各自风格的关系,明晰期望;
保持沟通并且信任对方;
及时反馈,节省时间,提升效率。
2、 横向影响力
帮助你的同级去赢
避免办公室政治
让最好的想法脱颖而出
诚信、一致性、生产力总是会获得回报
成果输出:提升同理心;了解上级的特点、盲点、工作方法;多赢思维
第三章 影响力的筹码
1、 在影响他人之前统筹及累积筹码已经掌握了主动权
2、 筹码是:对方需要(或畏惧),而我拥有的(资源)
3、 影响力筹码矩阵
4、 影响力筹码矩阵案例演练:寻找日常工作与生活中需提升、累积的筹码
成果输出:筹码重要性、掌握筹码矩阵、如何累积筹码
第四章:我倾向用什么方法说服他人?
1、四种说服的方式,你会如何运用?
Incentive-好处
Logic-逻辑
Empathy-体恤
Grouping-大局观
2、工具:
说服力雷达图模型
3、测评:认识自己的说服能量
4、教学视频:男主是如何运用四种策略说服他人的
5、角色演练:给定情境A\B演练
6、说服力最重要的是建立第一印象,你必须一上来就把人设建立好
7、通过3Vs来建立高效的影响力---541定律
成果输出:说服力雷达图模型、说服力测评、541定律在影响力中运用
第五章:灵活运用影响力策略
1、神奇的预先影响力策略
(1)注意力:将对象的注意力提前转移到说服目标上!
焦点在哪里,哪里就最重要
焦点承担了主要责任
(2) 联想:创造一个与说服目标相一致的思维定式!
利用文字和图像做出暗示
依靠情境潜移默化地产生影响
2. 影响力增速器
(1)互惠:在心里,人们总会愿意适时作出相应的回报
投桃报李
知恩图报
却之不恭,受之有愧
(2)喜好:人们总是对喜欢的人说“yes”
熟悉: 交流频率 / 深度
相似: 共同点---风格、背景、兴趣、理念
称赞: 肯定、赞美
正面: 积极正面,正能量
形象: 专业形象,整洁,笑容
(3)一致性:人都好面子的,人们都希望自己信守承诺,也希望对方如此 。
积极
主动
公开
守信
负责
(4)社会证明:人们都有想要成为社会主流的潜在动机与愿望,也想与自己敬仰的有名望者维持某种良好关系
社交网络
同窗效应
社会声望
街头效应
关联效应
成果输出:运用预先影响力策略(潜意识与显意识)、掌握影响中的四大策略、如何在工作中的应用
第六章:影响力的自我修炼
1、 你越强大,影响力就越大
2、 品格特质
价值观
诚信
信任
影响力
3、 影响力价值观练习
4、 自我肯定
了解自己的优势及潜在可能性
清楚自己的不足及局限性
喜欢、认可、接纳这样的自我
5、 个人品牌金字塔(PBP)
6、 世界上最宝贵的财富就是信用与诚信---可以改变一切的力量
成果输出:改变影响力认知、影响力的思维;如何保持正确价值观;掌握个人品牌金字塔
第七章:故事影响力
一、故事影响力的力量:举例、比方、说情境的影响力远胜数字、专业术语
二、故事影响力的六步骤
1. 设置场景
2. 展开故事
3. 描述危机
4. 解决方案
5. 总结收获
6. 揭示寓意
三、教学视频:根据视频过程说出6步骤
四、故事的案例练习:学员讲一个印象最深刻的,,进一步掌握六步骤
成果输出:故事影响力的重要性;掌握故事影响力的六步骤;讲出最具影响力的故事
总结与行动计划