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管理能力提升

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管理能力提升

发布日期:2014-08-05

400

课程对象

企业全体员工

课程收益

了解中、西方管理的演进历程; 掌握管理者必备的管理技能; 学习实战可行的管理方法; 切实解决管理过程中的现实难题。 掌握变革思路,避免陷入定规; 创新管理,创建持续发展的哲学。

老师介绍

陈培松

企业管理讲师

常驻地址:合肥
擅长领域:管理技能提升、职场职业化、团队管理、营销管理等。 《职业化团队》 中高层管理者 内训、公开课 6-12课时 《职业化塑造》 全体员工 内训、公开课 6-12课时 《管理技能提升》 管理者 内训 6-12课时 《情商与压力管理》 全体员工 内训 6课时 《有效沟通》 全体员工 内训6课时 《营销基础》 营销人员
详细介绍:工商管理硕士,专注从事管理咨询及培训工作。荣获国际职业培训师行业协会“2010年全国20强优秀培训师”称号。 曾担任集团公司战略发展研究员、电信公司区域经理、知名管理咨询公司培训总监等职务...

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管理能力提升

发布日期:2014-08-05

400

课程大纲

一、自我认知:管理者角色定位

1、管理变迁:中外管理发展简史

2、核心命题:管理的本质

3、职位来源:管理者产生的三大因素

4、关注变化:内外部的时代巨变

5、自我判断:我属于什么类型的管理者

6、追根溯源:管理者角色定位

二、能力提升:提升管理的八大能力

1、规划:凡事预则立

² 四大规划能力

² 规划的三大作用

² PDCA模型

² SMART原理

² 时间管理法则

2、沟通:一切从心开始

² 沟通基本方法论

² 沟通的三环节

² 团队中的沟通

² 提升沟通八部曲

3、组织:打造卓越团队

² 好团队是如何打造的

² 人际交往六模式

² 木桶理论的三大含义

² 提升个人影响力六要素

4、指挥:一将无能累死三军

² 领导力的三大来源

² 独裁和民主的辩证关系

² 有效激励自己和别人

² 如何有效发布命令

5、控制:不做事后诸葛亮

² 探寻问题的根源

² 发现问题比解决问题更重要

² 控制的三种方式

6、用人:影响不问出处

² 我们需要什么样的人才

² 用人所长避人所短

² 容人之量大于用人之术

² 发现人、培养人、用对人、激励人

7、执行:细节决定成败

² 执行力是如何丧失的

² 沸水原理

² 执行力提升秘诀

² 猴子法则

8、创新:打造核心竞争力

² 东西方逻辑差异

² 创新思维训练

² 模仿也是创新

² 六种创新方法

三、职场修炼:先升值再升职

1、职场八大意识

2、情商比智商更重要

2、职场四个基本要求

3、五项基本修炼

4、成功的职业之路

注:上述课程大纲为通用版,实际课程会根据客户需求、学员状况、行业特点、授课时长等确定具体课程内容。


 


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