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《卓越管理者的职业化...

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  • 课程大纲

《卓越管理者的职业化塑造》

发布日期:2012-12-17

367

课程对象

中层干部

课程收益

提高中层管理者技能

老师介绍

顾枫

常驻地址:浙江
擅长领域:【管理技能】【中层管理】【执行力】
详细介绍:  清华大学继续教育学院课程教授   复旦大学医院管理系列课程教授   培训前沿名师团高级讲师   浙江大学继续教育学院课程教授   全球华人讲师500强、国内知名培训师   烟草...

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《卓越管理者的职业化塑造》

发布日期:2012-12-17

367

课程大纲

  职业化的内在提升:职业心态塑造

  思路决定出路,态度决定高度

  我们应该如何看待工作?

  职业人应具备的基本意识和心态

  企业发展四象限

  企业执行力与员工职业化

  职业化的核心技能:管理沟通

  管理沟通是塑造企业文化的有效途径

  企业与个人的核心竞争力建设

  管理沟通的分类

  沟通要素及过程模式

  影响沟通的四大因素

  沟通中的常见障碍

  有效沟通的5大原则和关键技巧

  人际沟通风格测试

  人际沟通方法应用

  职业化的效率提升:时间管理与工作计划

  时间的有形和无形价值

  个人效率的自我测试

  时间管理的2个层面

  时间管理的5大要素

  制定计划的LEAD原则

  第二象限工作法

  职业化的个人实现:目标管理

  案例讨论:谁具目标性?

  目标管理的好处

  企业推行目标管理要素

  个人实行目标管理的收益

  目标管理流程

  实现目标的方法:行动改善计划

  职业化的关键要素:团队建设与合作

  清楚认识团队

  角色自测:您在团队中应充当什么角色?

  高绩效团队角色构成

  高绩效团队建设的基本原则

  如何指导下属工作?

  应根据下属的特点不同选择指导方法

  指导下属工作的基本步骤

  指导下属工作的要点

  帮助下属度过职业生涯的三次危机

  不要威胁你的下属

  如何识别下属的工作积极性消退?

  该如何调动下属的工作积极性?

  激励下属的正确途径

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