课程大纲：

一、安全——人生重要的一课
——三大观念
1.追求安全是人类组织的共性
事故危害甚于战争
第一个观念：安全是职业的底线
2.案例：每个人都错了一点点
第二个观念：所有事故皆可预防
3.何止每人错了一点点
第三个观念：所有事故皆可预防

二、离开人就没有管理，离开人的责任就没有安全管理
——一个核心：责任
1.圆盘漏洞 人机料法环，人的责任排在首位
2.安全责任铁律
3.安全不是厂长经理一个人的责任
4.克西纳定律与责任分担
5.“责任落实到人头”错在哪里？

三、我们要向发达国家学什么
——三大基石
1.美国：以人为本
事故致因理论
2.欧洲：制度至上
破窗效应和热炉法则
3.日本：本质安全
日式运动

四、看得见的风险就不再是风险
——一条主线：风险管理
“合理的尽可能低”(ALARP)原则
1.设定判别标准
2.信息采集处理
3.重大危害辨识
4.管理缺陷审计
美国军方的风险管理

五、安全监管，为企业运营全程特护
1.戴明反对向友好国家出口目标管理
2.克劳士比 的6C理论
3. 如何考评绩效才能科学有效？
4.杜邦公司的安全绩效管理

六、风险控制，斩草务必除根
1.资源支持：四类资源
欧洲大企业BP安全管理的资源策略
2.隐患治理十六字诀
3.世界大多元化企业的安全数字化

七、执行力——安全文化的核心
1.墨菲的一句玩笑成了法则
2.冰山理论：事故是积累出来的
3.听得进批评，才没有哭声
4.恩格斯说：进门者请放弃一切自治
5. “杀”得了人的组织才能“活”人：组织“杀”人技法

八、安全管理的高级阶段
1. 建国前后对于安全认识上的进步过程
2. 安全要靠自主管理
3. 第一次就把事情做对（简称DIRFT）
4. 激发员工追求安全的渴望
课程总结说明：根据培训对象的构成不同，对上述内容适当调整。企业内训中，如来自基层人员较多，重点讲岗位安全意识；如管理人员较多，重点讲管理操作方法。