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《执行力修炼》

  • 课程简介
  • 课程大纲

《执行力修炼》

发布日期:2013-03-14

302

课程对象

高层管理, 中层干部

课程收益

 各级工作汇报,信息失真、失全,造成上级决策、决断隐患;  了解员工思想规律和进行职业定位;  树立正确的职业素养把自己当成经营者的代言人;  全面提升管理者的管理意识、沟通水平和管理的理论素养;  全面提升企业执行体系的执行力水平;

老师介绍

孙春岭

中高层管理培训师

常驻地址:北京
擅长领域:中高层管理
详细介绍: 孙春岭,十四年企业高级管理和培训经验,历任清华同方、智联招聘,销售部、内训部高管、城市经理人高级培训师。 孙春岭曾负责西安、武汉、杭州、成都、长沙、广州等近10个城市分公司...

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《执行力修炼》

发布日期:2013-03-14

302

课程大纲

课程大纲:
 
第一章:执行理论及定位
一、执行理论产生的背景环境
二、业界执行力观点辩证
ü         案例:戴尔总裁论执行力
ü         案例:平安保险董事长论执行力
ü         案例:伊利集团董事长论执行力
ü         案例:GE董事长论执行力
ü         案例:联想董事长论执行力
三、 “执行”理论在实际管理中的定位
1、能否实现标准化
2、有没有流程
四、人员流程的问题
五、执行不力的原因与表象
n         不知道干什么
n         不知道怎么干
n         干得不痛快
n         干得好怎样
n         干得不好怎样
六、如何检查部属的执行力
 
第二章:执行中管理干部应具的职业素养
一、管理意识与理论素养的重要性
ü         研讨:何为管理之“管”和“理”?
1、管理的定义
2、管理层次与每种职能分布的比例
3、我们是如何走上管理岗位的
二、员工内心的执行力障碍——精神乞丐
三、职业道德、良好心态与职业生涯规划
ü         研讨:90后“自我”意识的正确引导
ü         职业生涯的五个阶段
四、执行中人的因素
1、职场成功的学习榜样与指导思想
n         杨元庆的接班与竞争胜出
2、贯彻执行需要明确的方法
n         界定结果的委派沟通
 
第三章:执行不力的解决策略
1、监督考核
n         为什么政策往往走形?
n         有效监管:任务分解为工作目标
n         制定目标的方法
2、强化训练
n         培训的作用和落实
3、文化氛围
n         传统因素
n         个体因素
n         角色定位
 
第四章、执行力落实的关键模块
1、执行力核心(一):任务委派与执行
ü         执行目标任务中的用人原则
ü         衡量员工发展阶段的因素
ü         执行目标任务中员工的四个发展阶段
ü         执行过程中四种领导型态分析与匹配
Ø         命令式
Ø         教练式
Ø         支持式
Ø         授权式
2、执行力核心(二):员工辅导
任务执行六步辅导实用方法
Ø         厘清目标
Ø         反映真相
Ø         心态迁善
Ø         行动策划的价值
Ø         组织实施
Ø         过程督导
3、执行力核心(三):员工激励
ü         执行中的激励
ü         案例研讨:他为什么辞职?
ü         任务执行中的批评方法
ü         任务执行中赞赏的方法
ü         分析不同特点的员工的激励办法
 
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