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​ 用“心”做事,以...

  • 课程简介
  • 课程大纲

​ 用“心”做事,以“情”管人

发布日期:2020-07-25

679

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

程志超

常驻地址:
擅长领域:程志超擅长于组织诊断与控制、组织设计与工作设计、组织规范化与业务流程重组,ISO9000体系和预算与营销体系、售后服务体系建设,尤其对与之相关的薪酬体系设计、绩效评估、人力资源开发、售后服务体系建设有多年的实践管理经验。
详细介绍:    程志超 博士,北京航空航天大学经济管理学院教授。国家职业技能鉴定讲师。程志超曾兼任某集团公司副总裁等管理职务,拥有10多年的企业管理实践经验。...

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​ 用“心”做事,以“情”管人

发布日期:2020-07-25

679

课程大纲

中层是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中层的自身素养与执行力、跨部门沟通与协作能力及团队管理能力决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此,对中层提供系统训练十分必要。但中层在实际管理中常常存在以下问题:

1、 中层缺乏自我定位能力,不能准确进行角色定位;

2、 中层在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待,对上对下都有抱怨,不愿意承担责任,缺乏正确的管理意识与观念;

3、 中层的执行力严重缺乏,领导的意图总是贯彻不到为或者没有及时落实;

4、 中层的领导能力缺乏,影响力不够,不能有效领导员工,不善于激励员工和调动员工工作积极性;

5、 中层缺乏辅导员工技能,不能很好训练员工,只会使用,不会训练,把员工训练的职责全部交给了人力资源部;


【主讲老师】程远安

【课程时间】2天(12小时)

【课程特色】

•课程特色

理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上;

操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的;

生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。


【课程纲要】

第一章、 了解团队,选对队员

一、什么是团队

1、认识团队(1 1=?)

2、团队与群体的区别

★ 讨论:分析团队与工作群体最本质的区别是什么?

二、高绩效团队的特征

1、高绩效团队的特征

2、如何构建高绩效团队

3、高绩效团结构建中的注意事项

★ 案例分析、讨论:大雁的故事给我们什么启示?

三、高绩效团队的成员

1、如何选择团队的成员、

2、团队成员的关系如何协调

3、 如何解决成员的冲突

四、高绩效团队建设的每阶段问题及处理方法


第二章、如何让团队具有执行力

一、什么是执行力?

什么影响了执行力?

能力、

态度、

知识、

动力

二、执行力的三要素

三、执行力缺失的原因分析

1.认知偏差、

2.技能不足

3.意愿不足

4.激励缺失

四、增强执行力的关键核心

1.目标

2.考核指标确定

3.时间管理

4.流程优化

5.猴子管理法

第三章、优秀管理者的三项能力

1. 沟通

终极目标:鼓舞对方达成结果;

跨部门沟通与协作的5大思维

3个步骤:编码、解码、反馈;

基本原则:说对方想听的,听对方想说的;

沟通策略:有效沟通的5个策略;

“功夫在诗外”的启示与部门间沟通要点

2. 激励

抓糖原理与马斯诺需求层次理论;

不同人格类型的激励;

训练你的真诚赞美;

头脑风暴:写下10种可操作的小激励策略。

3. 时间管理

四象限管理法

第四章、领导力成就执行力

1、管理与领导的区别

2、领导的三个职责

讨论:领导者的特质

3、四种不同的领导者的命运

4、领导力体系的构建

5、好领导是一个沟通高手

游戏:领导说我来做

第五章、执行力提升体系构建

1、员工成长阶段执行力的特点

2、执行的核心流程

3、组织执行力与员工执行力的误区

4、适度压力有助于执行力的提升

案例:德胜的管理之道

     

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