模块一、你的管理类型

（一）目标：

了解DiSC的模型以及它如何体现管理者的角色

在Everything DiSC图示上发现你的管理类型

探讨驱动你管理类型的优先性

探讨你的管理类型对你如何管理时间、做决定和解决问题的影响

学习识别他人的DiSC类型的方法

（二）内容：

分享学员最喜欢的管理者的特征，对管理

特征进行简短的讨论

视频学习

阅读报告中关于自己的管理类型部分，并讨论管理中倾向于花费精力的方面

学员反思关于管理类型他们学到的内容，并写下他们想记住的要点

学员探讨自己倾向于如何管理时间、做出决定和解决问题

学习如何利用类型解读来识别他人的DiSC类型

学员利用一系列视频片段来里练习类型解读，进行团队竞赛活动

活动：学员解读自己管理的某位员工

模块二、指导与授权

（一）目标：

了解你自然的指导与授权类型

识别不同的人对指导和授权的需求

写下行动计划，就你如何对所管理员工进行指导及授权进行改进

（二）内容：

学员探讨自己对于指导和授权的认知

演示和练习：观看对四种员工没有效果的指导及授权方式的视频片段；讨论什么没有效果；观看演示一种更好方式的跟进视频

练习和整合：解读某位员工的DiSC类型，阅读报告中关于指导和授权的部分，写下改进他们与这个人指导和授权方式的行动计划

模块三、 激励

（一）目标：

了解你如何影响他人的激励因素

认识到不同的人发现什么激励他们，什么使他们失去动力。

写下为所管理的员工营造更具激励性环境的行动计划

（二）内容：

学员选择两件激励自己的事情，并将其记录在翻页板纸上，并在小组中讨论

学员阅读关于激励和他们倾向于营造的环境的部分，一对一讨论，视频学习

学员使用类型解读来确定某位员工的DiSC类型，阅读什么激励这种类型，写下营造更具激励性环境的行动计划

模块四、发展他人

（一）目标：

了解你在发展他人方面的自然类型

识别不同人的发展偏好

写下发展一名特定员工的行动计划

（二）内容：

学员反思某位管理者或导师曾如何帮助自己成长，阅读自己的类型在发展他人的利弊

同类型小组讨论，自己更希望获得怎样的培养，并创建海报以便展示说明他们的偏好

学员运用类型解读确定所管理的某员工的DiSC类型，阅读该类型的发展偏好，并且写下发展该员工的行动计划

模块五、与你的上司管理者共事、

（一）目标：

考虑你的管理者可能如何看待你

发现获得管理者认同的不同方法

写下改进你如何与你的管理者共事的行动计划

（二）内容：

引发学员思考他们的管理者有多了解他们，而他们又有多了解他们的管理者

视频学习与互动：学员阅读报告中管理者可能如何看待他们的部分，并在小组中讨论。观看视频了解不同类型的管理者认同的成功方式

练习：学员运用类型解读确定他们管理者的DiSC类型，阅读报告相关内容，讨论自己做了什么对他们的管理者是成功的，而哪些方面需要改进

活动：学员写下为更高效地与他们的管理者共事而调整他们类型的行动计划