【弟子规介绍】
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，和仄押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。
【课程背景】
《弟子规》中的每一条每一款，几乎都是为打造企业和谐文化量身定做的。《弟子规》完全可以作为企业文化建设的基石。高老师认为，“现代企业管理者，不但要更新理念、掌握现代管理知识和生产技能，更重要的是要懂得和掌握做人的道德准则。古人有半部《论语》治天下之说，那么，一本《弟子规》也能治理好一个企业。”
《弟子规》开篇讲到：“首孝梯，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”。在高老师看来，弟子规是一部可以引导广大企业员工树立仁爱心、宽容心、欣赏心、合作心、激励心、尊重心、快乐心、责任心和为努力做一个具有高度自律能力、高尚道德感以及强烈责任感的优秀员工不可多得的传统教材，通过学习《弟子规》，使全体企业员工体会到中国文化的博大精深，优秀的文化典籍充分的蕴含了为人处事的大道理。同时通过吸取前人的修身处事的智慧，更要从自身、从每一个细节做起，在社会做一个好公民，在单位做个好职工，在家庭做个好成员，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶、培养健全的道德品质。
【课程收获】
² 了解中国传统文化的精髓
² 培养感恩之心
² 树立仁爱思想
² 爱岗敬业，诚实守信
² 提高团队凝聚力
² 建造社会主义核心价值观
【课程对象】 企业优秀员工
【课程时间】1-2天
【课程大纲】
概 述
《弟子规》是儒家思想启蒙教育的重要读本，告诉我们，按照圣人孔子的儒家思想，应该遵守哪些规矩。对于学习了众多知识与技能的现代人来说，懂得规矩的重要性又在哪里呢？
1、短片《传统文化缺失带来的社会危机》
2、《弟子规》在历史中的地位
3、现代成人为何要学古代启蒙道德教材
4、规矩的作用
5、孔子的学习观点：学习传统、学思并重、学行并重
一、孝敬篇
《弟子规》在“入则孝”的篇首，明确提出了孝顺父母的基本要求，这些看似简单的要求我们都有做到吗？接下来，又规定了哪些事情是子女应该做的，哪些事情是子女不应该的？在日常的生活中，父母与子女意见不同时，子女应该怎么做？父母生病了，子女究竟应该怎样做，才是真正的孝顺呢？
1、关于孝
2、孝与中华文化的承传
3、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力
4、“冬则温，夏则凊”与心细如丝
5、“业无变”与“专注”
6、 勿以善小而不为，勿以恶小而为之
7、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务
8、“留得青山在，不怕没柴烧”
9、“德有伤”与阳光的心态
10、“亲有过，谏使更”与兼听则明
11、“亲有疾，药先尝”与尽忠尽职
12、“丧三年，常悲咽”与经验教训
短篇：儿啊，娘想做你家的一条狗
典故：郯子鹿乳、黄良温席、卧冰求鲤、佛陀拜骨
二、悌睦篇
《弟子规》开篇就告诉我们“首孝悌，次谨信”。可见，古人把“悌”和“孝”一并列为传统美德之首，那么“悌”是指什么？讲求“悌道”为什么如此重要？“悌”道要求我们与长辈在一起时，遵守哪此规范？注意哪些细节?
1、关于悌
2、“兄弟睦”与活力管理
3、“财物轻，言语忍”与厚德载物
4、“长者先，幼者后”与礼贤下士
5、“长呼人，即代叫”与上传下达
6、“勿见能”与韬光养晦
7、“路遇长，疾驱揖”与礼仪规范
8、“低不闻，却非宜”与沟通能力
9、“事诸父，如事父”与大爱思维
典故：陈昉百犬、郑濂碎梨
三、谨慎篇
衣、食、住、行是我们日常生活的四项基本需求，其中为什么要把穿衣排在首位？中国古代关于穿衣戴帽有哪些严格要求？现代我们做为职场人士，又该掌握哪些基本的礼仪规范呢？有些看似不起眼的小事，如果我们不加以注意的话，往往会导致非常严重的后果。在“谨”篇中，提醒我们哪些事情我们应该特别警惕呢？
1、关于谨
2、“朝起早，夜眠迟”与时间观念
3、“晨必盥，兼漱口”与健康管理
4、“冠必正，纽必结”与外在形象
5、“对饮食，勿拣择”与营养均衡
6、“步从容，立端正”与形体礼仪
7、“缓揭帘，勿有声”与专心、细心、恭敬心
8、“事勿忙，忙多错”与时间管理
9、“勿畏难，勿轻略”与勇于承担
10、“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志
11、“将入门，问孰存”与礼仪素质
四 诚信篇
《弟子规》“信”篇开篇就告诉我们说话要诚信为先。但说话只讲信用还不够，说话还是一门艺术。在什么情况下不能轻易发表自己的意见？什么样的事情不可以随意传播？什么样的要求不能轻易答应？如果承诺了对方没有做到，又该当如何？
1、关于信
2、“凡出言，信为先”与诚信管理
3、“话说多，不如少”与少说多做
4、“见未真”“知未的”与处事态度
5、“事非宜，勿轻诺”与三思而行
6、“不关己，莫闲管”与心无旁骛
7、见贤思齐，以人为鉴
8、“闻誉恐，闻过欣”与谦卑处世
9、“无心非，名为错”与“过能改，归于无”
典故：一诺千金、三人成虎
五、博爱篇
我们生活在社会之中，与各种各样的人打交道一直都是我们必须面对的事情，那么在与人交往的时候，我们应该抱有什么样的态度呢？那么在与人交往的时候，我们应该抱有什么样的态度呢？在给予和获取之间，我们应该注意什么？
1、关于爱
2、“凡是人，皆须爱”与250法则
3、“行高者，名自高”与人格魅力
4、“己有能”与“人所能”
5、“勿厌故，勿喜新”与坚持不懈
6、“人不闲，勿事搅”与察言观色
7、“道人善，即是善”与注意力
8、“善相劝，德皆建”与建设性批评
9、“与宜多，取宜少”与付出精神
10、“己所不欲，勿施于人”
11、“恩欲报，怨欲忘”与感恩的心态
12、“待婢仆”“慈而宽”与亲和力
六、亲仁篇
《弟子规》中“亲仁”篇虽然篇幅短小，却饱含深意。亲仁，就是亲近仁者，与仁者为友，那么，什么样的人才能称得上是仁者？我们在交朋友时又注意些什么呢？
1、什么是仁者
2、孔子所说的君子是什么样的人
3、君子的标准是什么
4、“损者三友，益者三友”指哪些人
七、学习篇
“余力学文”是《弟子规》最后一个部分。在今天，知识更替飞快的时代，我们应该坚持不断的学习，才不会遭淘汰。做为成年人我们应该怎样学习才能收获更大呢？
1、知识折旧定律
2、21天好习惯的培养
3、读书的技巧
4、达克效应
