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企业全面经营管理 沙...

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企业全面经营管理 沙盘模拟

发布日期:2021-11-30

470

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

宋进亮

创新战略咨询师

常驻地址:北京
擅长领域:《持续创新的秘诀》 《持续创新的秘诀2天版》 《创新领导力》 《结构化思维》 《我是CEO沙盘》 《引导工作坊》 《引导式创新》
详细介绍:...

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企业全面经营管理 沙盘模拟

发布日期:2021-11-30

470

课程大纲

企业经营失败的原因是什么?

战略不清晰?

融资不及时?

采购不合理?

原材料和产成品大量积压?

市场定位不准?

销售价格太低?

产品研发不对路?

生产能力跟不上?

成本失控?

项目投资失误?

最主要的原因… …


您需要一场“战争”,以最小的代价来体验、分析、解决这些问题。


1亿元的资产

您和5个伙伴组成的临时企业

4个产品

5个区域市场

5个竞争对手

10亿的市场

你可以花十年的时间总结,也可以用2天的时间体验

【课程介绍】

本课程属于高端经营管理模拟课程。背景设定为一家已经营若干年的企业,学员组建6家公司,分别担任CEO、CFO、CMO、COO、CIO等职位,从先前的管理团队中接手1家拥有1亿元资产,年销售额达5000万的企业,通过确立明确的战略定位,优化内部资源配置,激发成员潜能,调整竞争策略,提高企业核心竞争力与盈利能力,以期战胜对手。

【授课形式】  角色扮演      情景演练      案例研讨      讲师点评

【学员对象】  企业董事长、总裁、总经理、中高层管理人员、企业后备干部

【课程人数】  24-48人                                                                                                                    

【学时安排】  2-3天

【培训收获】

Ø 通过经营模拟,在实践中感悟管理的真谛

Ø 了解企业经营的本质与内在逻辑,提高系统思维与决策能力

Ø 理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响

Ø 增进学员对公司内部运营和成本控制等相关性的理解,建立利润意识

Ø 提高全局意识、市场意识,改善并增强团队沟通协作能力

Ø 增强企业经营决策与运营间的协调性,并通过精细运营来创造成果


 

【授课特点】

Y 体验:“在快乐中学习”

Y 认识:“在参与中学习”

Y 反思:“在错误中学习”

Y 应用:“练中学,学后用”




《企业全面经营管理沙盘模拟》课程大纲  

2-3天引言       战略  竞争  人才  团队

第一篇章    沙盘推演

² 沙盘推演规则

² 团队组建

² 沙盘推演

² 案例分析

第二篇章    企业经营的本质

² 企业经营的本质——利润/成本/销售

² 企业使命愿景和战略目标

² 战略思维和眼前的困惑

² 价值链管理

² 延伸学习:戴明的渊博知识体系

高德拉特的极限理论

² 企业经营的基本元素

顾客价值/合理成本

/有效规模/人性关怀的盈利

第三篇章    市场战略与产品定位

² 营销的本质

² 产品需求的趋势分析

² 产品销售价格与毛利分析

² 市场开拓与品牌建设对经营业绩的影响

² 市场投入效益分析

² 盈亏平衡点预测

² 营销链管理

² 脑力激荡:如何才能拿到大的市场份额?

案例:

《哈佛商业评论》—中国最佳商业案例

《增长的极限》

微众银行的脚步

改变世界的机器

曼哈顿计划第四篇章    运营管理与成本控制

² 什么是“生产”?

² 项目管理思想

   质量/成本/时间

² ROA与减少库存的关系

² 从产业链高度看企业的共赢思想

第五篇章    全面预算管理

² 读懂财务报表

² 企业为什么要融资

² 财务管理在企业整体运营中的地位

² 全面预算管理制定流程与内容

² 平衡计分卡BSC

² 脑力激荡——如何理解“预则立,不预则废”的管理思想

第六篇章    团队建设与管理

² 感悟:什么是管理

² 管理思想发展史解析

² 领导vs管理

² 案例:监狱疾病和贫困见真心

² 基于绩效的管理

² 企业经营关键指标

² 跨部门协作与沟通

² 组织文化建设与领导力开发

² 案例:西点精神之责任  荣誉  组织

第七篇章    课程点评

² 学员自我总结

² 综合理解局部管理与整体效益的关系

² 优胜企业与失败企业的关键差异

终语        THE  BUCK  STOPS  HERE说明:根据学员现场推演情况,由老师调整实际授课内容和进程。

【培训场地布置】

课前准备:

主办方

投影仪、无线话筒、书写白板、白板笔、学员打印课件、便签、铅笔等。

授课老师

教学所需的学员手册、沙盘道具、表格、计算器等。电脑由老师自带。

教室布置:

场地面积以方便学员沟通交流为宜;课桌拼为方形,桌面应为平面;岛型,每组学员6~8人。











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