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5S管理

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  • 课程大纲

5S管理

发布日期:2022-04-26

84

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

郭峰民

国家人力资源和社会保...

常驻地址:佛山
擅长领域:卓越领导力系列、精益管理系列、运营管理沙盘系列
详细介绍: 吴天福老师简介 【专业资质】       实战派MTP管理专家 CMC国家注册咨询师 PTT国际职业培训师...

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5S管理

发布日期:2022-04-26

84

课程大纲

【课程背景】

知道5S的企业很多,但推行5S满意的企业并不多,现场管理改善意识高的企业日渐增多。如果您推行精益生产、品质改善、6SIGMA、JIT/LP、TPM、IE等项目阻力重重,不能势如破竹,那不如从现场管理的基石--5S做起,它将会给您带来意想不到的效果。

如果您的客户认为您的企业在品质、效率、企业形象等上面还有较大的改善空间,那是因为您还没有体会5S精髓,据经验而得,一个未推行5S的企业,若有效推行5S,效率将可直升20%。您在推行5S过程中是否遇到以下问题:

1、推行前大家热情高涨,推行时却无从着手;

2、虽然很重视很努力,效果却不明显;

3、核心骨干很着急,员工却并不热心;

4、收拾一次很容易,长期维持却很难;

5、从来没有推行5S或参加5S培训,怎样才会让员工快速领悟5S精髓?

6、大家对5S已经“免疫”,难于深化和提升……


【课程收益】

1、全面掌握实施5S的各类工具,如何持续和深化推行5S

2、全面掌握企业推行5S活动的要领、方法、步骤、技巧;

3、如何建立5S管理系统,使企业管理全面规范化

4、如何掌握5S管理系统,全面提升企业管理技巧

5、如何有效执行5S管理标准,实现5S管理精确化

6、如何监控5S管理系统,使5S管理运营正常化


【课程工具】

企业5S不同阶段(前期、中期、后期)评估诊断表

企业生产现场5S点检表(实用模板)

企业办公室5S点检表(实用模板)

现场5S目视化标准表(实用模板)

企业5S推行计划表(实用模板)

企业5S推行看板规划(实用模板)

【课程时间】1-2天/6小时

【课程对象】企业中基层及所有员工

【课程形式】讲授法,体验法,小组讨论法,案例分析法、视频教学法等


【课程大纲】

第一讲:员工与企业

1、企业的使命如何实现?

2、企业首先要盈利

3、企业盈利的两种途径

4、计划经济与市场经济的区别

5、演算案例:提升利润的三种方法

6、缩短企业的过程周期

7、认识生产过程周期中的七大浪费

8、生产方式改变企业成本

9、物流方式改变企业成本

10、生产顺序改变企业成本

11、员工与企业是合作共赢

12、员工喜欢的工作环境

13、员工的收入来自于企业的绩效

14、员工的成就来自于岗位的业绩

15、提升员工的效率就要创造规范的环境


第二讲:5S是什么

1、5S来源

2、5S好处

3、5S与企业管理的关系

4、四化是5S的目标

5、实施5S的6步骤


第三讲:5S关键点

1、斗地主游戏:整理

2、如何区分要与不要

3、世界上没有垃圾,只是放错地方

4、请客吃饭案例解析

5、整理后带来的后果

6、整理的PDCA

7、非必需品的处理程序

8、自检整理的工具模板

9、找数字游戏体验

10、整顿的三易与三定

11、整顿的目标是30秒拿到

12、整顿的四大作用好处

13、整顿的四大要领步骤

14、整顿的区域划分

15、研究物品的放置方法

16、5W2H整顿对策

17、整顿后的图例分享

18、清扫就是为了实现零故障

19、任何的设备故障都是必然不是偶然

20、清扫的三无政策和漆见颜色铁见亮

21、案例:设备故障的分析

22、清扫的根本要领

23、清扫的六大步骤

24、清扫的计划书模板

25、现场点检表模板

26、设备维修复原模板

27、清扫基准模板

28、现场固化标准模板

29、清扫图例分享

30、清洁的三不原则

31、清洁的九大步骤

32、制度流程是清洁的核心

33、高速路的护栏分析清洁

34、孙子练兵视频的感悟

35、5S现场级别评分标准模板

36、素养改变人质,养成认真执行制度规范的行为

37、素养的四大要领步骤

38、素养在生活中和工作中案例分享


第四讲:5S工具箱

1、5S推进原理:三化原理

2、红牌作战彻底整理

3、现场拍卖会再整理

4、目视化一目了然

5、宣传工作从头到尾

6、制定目标成立组织

7、标准规则评比公布

8、项目启动三国视频

8、凡事预则立不预则废

9、5S推进八大要诀

10、解决问题思维步骤

11、5WHY帮您找真因

12、QC改善固化标准

13、创意提案全员创新

14、牙膏如何提升30%的营业额?

15、持续改善是精髓

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