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化水载舟——领导魅力...

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  • 课程大纲

化水载舟——领导魅力提升与辅导下属进步

发布日期:2022-07-28

517

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

常峰源

团队管理/职场心理实...

常驻地址:西安
擅长领域:领导力提升类: 《上通下达--如何正确汇报工作》 《拆墙建塔---跨部门沟通与工作协调》 《化水载舟--领导魅力提升与辅导下属进步》 《忠恕之道--领悟国学智慧,提升管理素养》- 高绩效团队类: 《沙漠掘金--同舟共济只为赢》 《我和我的企业--不负韶华,只争朝夕》 专业技术类: 《授渔有术--企业内训师培训》 幸福能量类: 《减压增效---阳光心态与压力疏导》 《有亲有爱有未来--力量型亲子关系》 《使命必达--科学安排工作、提升下属成效》
详细介绍:...

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化水载舟——领导魅力提升与辅导下属进步

发布日期:2022-07-28

517

课程大纲

【课程背景】

乔丹,一个曾被踢出高校篮球队的运动员,直到他遇到了教练费尔·杰克逊,他才成为了最好的篮球手。

我们都知道每个运动员都有自己的教练,就算是“空中飞人”刘翔,也需要教练,因为他懂得教练的价值,教练可以指出他看不见的,而且可以激励和挑战他最大限度的发挥潜能。即使是像乔丹、刘翔这样一流的运动员,也需要教练来成就他们在竞赛场上的辉煌业绩!

其实,人生旅途上,也是一场一场的竞赛,如果像运动员一样,也有一位教练陪伴着我们,相信我们能摘取更多的人生金牌!同时,如果我们能懂得教练式领导技术,像教练一样带领我们的团队,我们的团队自然可以赢取更多的辉煌成绩!

【权威见证】

今天,在管理领域最热门的技术就是“教练式领导技术”!

——《财富》杂志

   教练式领导技术是一项有价值的投资,因为教练能促进员工的成长和发展,对企业带来长期的效益!

—— 乐百氏集团主席 何伯权

没有最好的运动员你就不会有最好的球队,企业队伍也是如此――最好的领导者实际上是教练!

——杰克·韦尔奇

教练式领导的目的是:通过充分发挥每一个人的能力与潜力,使整个企业取得突出的成就!

——管理教练之父 添·高威

   “教练式领导技术”是本世纪最具革命性和效能的管理理念与技术,是一门通过完善心智模式来发挥潜能,提升效率的管理技术!

——(美)安吉拉·M·托马斯

【课程收益】

你将学会如何更轻松、更有效的领导部属,让你从过去又忙又累的管理工作中解脱出来;

你将发觉很多人愿意向你靠近,因为学完课程后的你会不知不觉的让你身边的人进步;

你将掌握行动的奥秘,知道如何去推动自己和他人;

你将掌握思考的奥秘,知道如何思考和引导别人如何思考;

你将掌握领导者必备的教练工具、能力和技巧,你将成为一名专业的管理教练;

你将掌握对话的技巧,使你有效提升影响力、沟通、谈判、说服能力,使你拥有圆融的人际关系。

【课时】两天,计12课时

【课程大纲】

单元一:教练式领导技术——基础

1. 教练式领导技术的原理

2. 教练式领导技术的核心功能

3. 教练式领导技术前提假设

4. 人的认知模式

5. 心智模式

6. 教练式领导技术冰山原理

案例研讨分享及应用练习

单元二:教练式领导技术——步骤

教练式领导技术的四大步骤

第一步:厘清目标

第二步:反映真相

第三步:迁善心态

第四步:计划行动

案例研讨分享及应用练习

单元三:教练式领导技术——能力

1. 教练的亲和关系

2. 教练的四大能力

3. 约·哈利窗(Johari window)

案例研讨分享及应用练习

单元四:教练式领导技术——工具

教练必修的智慧语言模式

教练必懂的T.O.T.E教练工具

教练必用的思维导图

案例研讨分享及应用练习

单元五:教练式领导技术——原则

1.任何事情皆可更完善,就算已经很好

2.越多选择,越大成功

3.很多时候是当事人拥有答案,教练只是帮人拨开迷雾

4.大部分当事都在远低于能力上限运作

5.肯定有更简易的方法

6.如果现在的方法行不通,就用另一个方法去尝试

7.假如一个人可以做的,任何人都可以学到

8.价值观由被当事人定义,并非由教练决定

9.每一个人都希望演好自己的角色

10.没有失败,只有回馈

单元六:组织领导教练技术——行为

1. 建立风范

2. 坦白沟通

3. 善用问题

4. 履行承诺

5. 激励他人

6. 鼓励学习

7. 促进改革

8. 追求成果

单元七:组织“将下属优势发扬光大“工作坊的流程辅导

1、 优势的识别

回顾“最佳时刻”与“最糟糕时刻”

——发生了什么让你意识到自己的优势?

——这让你有怎样的感受?

2、 优势的外部认可与自我认可

——伙伴们对当事人所具备的优势的看法

——如何引导当事人恭敬的聆听

——将集体经验与个人价值相结合

3、 对优势的深化与固化

辅导当事人

——当你寻求发展时,需要进一步发展哪项优势?

——你要怎样增强现有优势?

——在你发展优势时,你能设想到的可能性有哪些?

——关于这次谈话,让你感到开心、兴奋的是什么?

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