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执行力训练营

  • 课程简介
  • 课程大纲

执行力训练营

发布日期:2022-08-16

54

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

尤龙涛

团队建设实战培训师

常驻地址:青岛
擅长领域:《执行力:打造以结果为导向高效执行力团队》 《沟通:双赢沟通》 《管理:做新时代的管理者》 《职业素养:做最有价值的职业人》 《营销:营销技能提升特训营》 《训练:团队凝聚力训练营》
详细介绍: 西安交大MBA 16年专业营销咨询及培训经验 21年销售及销售管理实战经验 WFA绩效倍增商学院高级促动师 中国人民大学/同济大学EMB...

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执行力训练营

发布日期:2022-08-16

54

课程大纲

课程背景:

团队建设:团队协作是企业经营成果的核心。从农业到工业的发展、从计划经济到市场经济的演变,企业中团队协作发挥的作用以及超乎我们想象,所以在团队执行中从个人执行到团队执行、老板执行到全员执行、人情执行到机制执行是我们当下要思考和解决的问题。新时代的团队建设要完成3方面转型:管人到管环境转型、管理方式转型、团队协作的机制转型。高效团队协作需要具备三方面统一:统一的目标、统一的信仰、合理机制。

执行力:执行是达成目标和结果的行动。执行力是完成目标和结果的能力。团队执行力就是组织中全员把公司的经营计划变成财务收入的组织能力。执行力在中国企业管理中有一定的黑洞,因为提高企业团队执行力的因素不单单是员工的个人行为,团队执行力要结合企业:机制、方法、文化等各个方面的统一才可以有结果的解决执行力的问题。

凝聚力:团队凝聚力的核心不是和气而是和谐。和气,是没有结果也相互理解、没有业绩也可以存在于团队、触犯制度也可以被原谅最好一批人在这样的团队中丧失斗志。和谐,是团队中的全员目标一直、相互支持、各尽其职、不拖后腿、齐心协力完成共同的团队目标。就是以结果为导向的团队氛围。

课程收益:

Ø 帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能

Ø 通过新理念输入帮助受训者转变思维模式,统一思想

Ø 通过执行文化落地案例实施协助企业打造和谐团队文化

Ø 通过结果文化指导帮助企业打造一直全员对应目标全员结果导向高效团队

课程大纲:

   执行力训练营

第一节:团队执行理念概述

1、 执行的意义

1) 定义:什么是执行?什么是执行力?

2) 源动力 vs 执行力

3) 商业中的三大组织主体

2、执行心态

1) 责任有多大,舞台就有多大。

• 态度VS能力

• 态度问题VS能力问题

2) 执行者四大积极心态

3、打造商业主体和谐的团队

1) 和气VS和谐

2) 企业成功——盈利

3) 员工成功——有尊严、有成就感

4) 高效执行团队——信仰一致、利益一致

第二节:解决执行障碍重塑商业人格

  1、执行三大障碍——文化障碍

1)      去“人治文化”发扬法制文化

2)      去“含糊文化”发扬承诺文化

3)      去“面子文化”发扬客户文化

2、 执行三大障碍——员工职业化障碍

1) 职业化误区

2) 职业化内涵

3、 执行三大障碍——管理者能力障碍

1) 企业经营以商业交换为原则

2) 谁执行谁对结果负责

3) 企业健康文化是执行根本

4、人格决定合作资格

1)  工作不要刻意的追求公平——追求公平永远是穷人 DNA

2)   树立独特人格,摆脱依赖人格

5、独立人格要素和标准

1)      做事有原则

2)      做事有结果

3)      成年人思维——独立承担责任

4)      社会人心态——存在就要有价值

6、独立人格修炼——四要四不要

1)      要结果,不要理由

2)      要价值,不要“关系”

3)      要对事,不要对人

4)      要制度,不要人情

第三节:执行目的就是做结果

1) 什么是结果?

2) 为什么要做结果

3) 做事情不等于做结果

• 做事情三要素是“三事”

完成差事

例行公事

应付了事

• 做结果三要素是“三有”

有期限

有价值

可考核

第四节:高效沟通助力团队执行

1. 沟通

1) 什么是沟通?

2) 沟通三要素

2. 同理心概述

1) 同理心原则

2) 同理心过程

3) 同理心两大准则

3. 开放的环境——吸引优秀人才

1) 什么是优秀人才?

2) 为什么优秀的人在团队中很难留下?

第五节:全员执行力方法训练

1. 工作计划与总结

2. 做问题第一负责人

3. 修路原则

第六节:有效执行五步法

1. 什么是机制?

2. 有效执行五步法

1) 制定目标要清晰

2) 寻找方法要得当

3) 过程跟进要细节

4) 奖惩结合要及时

5) 改进完善继续干

本课程大纲属于通用版本,具体课程内容体现会根据受众学员层级(全员、中层、高层)和素养等不同领域进行调整,最终会根据企业培训需求定制课程内容满足培训需求。课程中体现的案例一部分是讲师团经历,但绝大部分是个人成长中经历的实际案例来确保课程落地性。

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