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卓越班所长管理能力训...

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卓越班所长管理能力训练

发布日期:2023-07-18

371

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

金鹏

中国情景式培训专家

常驻地址:大连
擅长领域:《卓越领导力》 《卓越团队》 《卓越思维》 《卓越培训师》
详细介绍: 赖国光教授从赖国光老师是少数同时拥有银行金融从业经验(前中国台湾台北国际商业银行总行私人银行负责人)与金融学术研究的教授(拥有国家级智库专家的身份),其主要对于国内外经济情势、资本市场...

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卓越班所长管理能力训练

发布日期:2023-07-18

371

课程大纲

企业的基层管理干部是企业发展的基石,企业基层管理干部具备高效、规范、完善的管理技能是生产高效率、产品高质量的基本保障。车间日常管理是企业生产管理最为重要的组成部分。加强企业现场管理是提升企业核心竞争力的必由之路。

1. 建立对班组管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索

2. 理解班组管理者在企业里应承担的责任,角色身份,应表现出的态度和意识

3. 掌握把工作管好的方法和技巧 – 计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制),创新

4. 掌握带人带团队的方法 – 培养下属,沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计

5. 促进自我提升 – 时间管理,高效工作方法,职业认识与修养

【授课形式】

采用目前国际上最盛行的心灵对话、案例模拟等情境式培训方法,使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,思维与管理技术,提升自我洞察的能力,发现自身的盲点与不足,增强管理能力与意识,是一个剖析管理真谛,掌握博弈制衡技术的课程。

【课程特点】

1.讲授与讨论相结合的互动式教学;     2.大量的互动游戏带动启发式教学;  

3.引导学员进行深层次的思想交峰;     4.达到一种全身心交融的整体感悟;    

5.课程注重实际效果而非概念教学。     6.通过博弈游戏诠释领导制衡艺术

【课程纲要】

第一讲:管理角色篇——班组管理者角色认知与团队管理工作的定位

1、从企业中的四种人,定位班组管理工作

2、选人重德、用人凭能、育人因材、留人以情。

3、班组长的角色认知

1)兵头将尾--行为标兵之示范作用;           2)管理执行--落实任务组织实施的管理作用;

3)技术能手--生产技能带头人;              4)承上启下--与上级组织联系的桥梁和纽带;

5)团队核心--带好队伍,建好班组。

第二讲:执行篇—现场管理的要素与工具

一、从游戏中学管理

二、现场管理的关键要素

人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)

三、班组管理工具:

1、思维导图      2、鱼骨分析工具      3、QC管控工具          4、PDCA

四、工作组协同工作与团队管理执行的障碍:

1、团队成员对目标缺乏共识                   2、团队成员对工作限制缺乏共识

3、团队成员沟通不畅 (沟通要素:目的明确、思维共识、情感认同)        4、团队成员对执行流程缺乏共识

五、 执行意识认知

1、执行人才的三大标准:第一是信守承诺 / 第二是结果导向 / 第三是永不放弃

六、高效能执行技术:(1)标准化:    (2)系统化:     (3)精细化:    (4)效能化    (5)协同化

七、精细化班组管理的实际运用

1、精细化管理的精、准、细、严技术

2、精细化管理的三化技术:制度化、程式化、格式化

3、精细化管理的方法:复杂的事情简单化,简单的事情流程化,流程化事情定量化,定量的事情信息化

八、时间与计划管理

1、时间分析:我的时间用的有效吗?   2、 时间管理的四个象限    3、四个象限的策略和目标

4、管理者如何识别轻重缓急?         5、好钢用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重?

【参考工具】:时间分析表

【案例分析】:周经理的时间表

【互动讨论】:部门经理的第二象限工作有哪些?

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