谁来参加？
课程时长
中小企业核心管理层
IT、产品、运营、人力资源的负责人
大型国企/政府/公共事业IT及服务运营管理层
（职位序列、或有共性的人群）
14小时
（以小时计，7小时/天）
有何收获？
先决条件？
建立对于传统观念业务 数字化的一个全过程的理解
理解背后的原理和方法论以更好应用在自己的业务
获得数字化自测问题集、实施原则及指引白皮书
（学习目标：在什么条件下，有什么程度的行为改变）
（认证证书，获得资格后的其他收益）
零基础……（基本知识能力条件）
本课程需要有课前预习材料及课前学习任务，为提高学习效果，需要学员按要求完成……（系列课程中需提前学习的课程）
为何参加？
一、企业在拥抱数字化时的普遍痛点
企业拥抱数字化，是一个复杂的综合学科，涉及到战略、数字化技术、数据处理及算法、产品和服务创新、运营、商业模式等系列的内容。对于不是从事该领域的从业者，常常面临着如下问题：
看不懂：数字化太复杂，看不懂，不理解数字化的核心逻辑，以及如何与业务结合
不知道从哪里下手，如何推进：数字化涉及到企业的方方面面，纷繁复杂，每个供应商都有不同的说法，不知道该如何下手
不知道该如何管控：传统行业挣钱不容易，数字化投资巨大，人才也都非常贵，而且很容易流失。传统企业的经营者该怎样管理数字化，找什么样的人，构建怎样的文化，如何激励，如何处理与企业其他单元的融合创新，有哪些大的风险，以及如何规避风险，这一系列问题都是头大的问题
二、数字化创新私教坊的设计目标
数字化创新私教坊的设计主要期望达成三大目标：
1、深刻理解数字化的概念、逻辑和实施流程
帮助企业主和数字化关键实施相关责任人深刻理解数字化的概念、逻辑和实施流程
2、获得非常重要的的产品/服务创新创意上的启发
传统企业的产品和服务结合数字化领域，能够激发非常多的创新和创意，从而大幅提升客户体验和产品竞争力。
3、获得在未来实施落地上的路径和节奏的指引
能够更清晰的知道如何选择切入点，并建立实施的路径和方法论，了解该如何有重点、有计划、有节奏的推进企业的数字化进程；
三、私教坊设计创新点及关键特色
1、简单直观形象，通俗易懂
这个课程的设计，力求深入浅出和通俗易懂。通过大量的案例、故事和更直白的讲述和演绎，去除过多的理论和技术化的字眼，以方便没有专业技术基础的同学也能够深刻的理解；
2、以一个完整的沙盘案例来贯穿整个学习的过程
真正的学习必须要学习和应用实践结合。本次课程设计了一个完整的沙盘案例，分组共同完成一个“传统产品”如何用好数字化，做出产品创新、运营创新、商业模式创新。并在实践的过程，进一步深入的理解学习的知识和内容，提高学习的效果；
3、大量的案例，跨行业的案例，并结合报名学员企业精挑过的案例
创意的激发需要通过大量的案例来进行关联、借鉴、启发。本课程为了更好的激发创意，把大量的案例融入进来，通过形象的案例，来激发学员的创意，激发学员在自己业务上的创意思考，并形成有意义的、可落地的产品、服务和体验创新思路；
4、深度的应用行动学习的教育理念
真正的学习包含了结构化知识（P：Programmed Knowledge）、提问（Question）、反思（Reflection）和应用实践（Implementation）。在本次私教坊的设计，充分运用了行动学习的设计理念和要素，在学习的过程中，鼓励并促进提问的发生，推动反思和深度的思考，通过沙盘演练和设计，推动学习后立即进入应用实践，并通过PQRI的混合应用，提高学习的乐趣，同时也提高学习的深度和效果；
5、大幅强化，推动课后导向持续学习和应用实践的行动
真正的学习，是持续的学习，是在应用实践中学习。本次课程的设计加强的课前的预习和学习，提高准备度。同时也更大幅的加强了课后的学习。提供企业数字化自测问题集、数字实施原则及指引、后续持续学习指引、数字化案例深度解读等系列的材料，进一步推动学员在企业内的分享交流和数字化的应用实践。
针对什么样的需求（业务问题/绩效差距/行为表现等），期望达成什么样的目标（行为改变/绩效提升/业务成果）；
课程特色概述；
课程大纲
第一天：
第一模块：讲师介绍及讲师案例介绍
设计目标：帮助学员更熟悉讲师以及了解讲师更多的操作的案例，以发现可以更深入切磋的方向
讲师介绍
课程设计介绍
讲师的关键从业的典型数字化的案例简介
第二模块：设计思维
设计目标：帮助学员建立一个整体的设计思维逻辑，并为后续的沙盘设计案例作为知识框架体系导入
好的设计的10大原则
设计思维的基本逻辑框架
案例解读：指数级提升机场行李检查通行效率的设计创新
分组研讨及分享
第三模块：沙盘介绍
设计目标：介绍沙盘案例的背景，分组练习设计简报的制作
沙盘案例的背景介绍
分组设计：沙盘案例的设计简报开发
分组呈现及教练点评
第四模块：基于同理心的消费者洞察
设计目标：数字化创新首先必须要转到 以客户为核心，提高同理心的消费者洞察能力
视频学习：刺猬的礼物
结构化知识：同理心消费者洞察
分组设计：沙盘案例的同理心洞察
分组呈现及教练点评
第五模块：创意涌现及卓越产品设计
设计目标：提高创意激发、涌现、筛选及卓越产品设计能力，以沙盘案例锻炼创意发现及卓越产品设计
视频学习：New MACBook Design
结构化知识：创意激发、筛选及产品设计管理，体验的走查及改进
案例解读：诸多创意产品的设计
分组设计：沙盘案例的创意涌现、筛选及产品设计
分组呈现及教练点评
第二天：
第六模块：数字化驱动商业模式创新
设计目标：理解商业模式、商业模式创新以及使用沙盘案例锻炼商业模式设计
知识导入：商业模式的若干常用模式、创新方法及其巨大力量
案例解读：多个优秀商业模式创新的案例解读
分组设计：沙盘案例的商业模式设计
分组呈现及教练点评
第七模块：运营
设计目标：提高对运营的系统化理解，提高数字化运营的创新，并设计沙盘案例的运营
知识导入：数字化运营的基本逻辑及框架
案例解读：数字化运营的案例分享
分组设计：沙盘案例的关键运营指标、仪表盘及运营创新设计
分组呈现及教练点评
第八模块：数字化的组织、人才及文化配称
设计目标：理解数字化项目对于组织、人才和文化的配称的设计和要求，了解数字化人才融合的常见问题、最佳实践以及风险规避手段
知识导入：数字化项目的组织管理模式以及配套的文化
知识导入：数字化人才的能力模型
知识导入：“传统单元”与数字化人才/团队之间的融合技巧以及最佳实践
第九模块：未来的行动指引
设计目标：推动未来的持续学习和对后续的行动给出具体的指引
数字化持续学习的知识地图及持续学习推荐/指引
企业数字化自测问题集的应用
企业数字化实施原则及指引材料的解读
