【课程背景】
文化建设是现代企业的灵魂工程，是“软实力”，更是核心竞争力所在。在新时代，对有国有企业来讲，构建形成“大文化”建设格局，推进以党建文化引领的现代企业文化建设，贯彻落实将党的领导融入企业文化，建设社会主义文明新形态，深化党建的建设和企业文化建设的协同和融合，是不断提高党的建设质量的重要举措，是彰显制度优势和竞争优势的重要途径。
党建品牌体系建设是国有企业党建工作创新的一种重要方式，是党建文化的重要体现。当下，多数国有企业在党建创新工作中进行了很多有益的探索，涌现出很多富有特色的党建品牌，体现了国企各自的成果和亮点。但由于国企工作的特性、相对固有的传统思维和党务工作者本领缺乏等原因的存在，导致党建品牌建设工作出现了不少弊端，如：党建品牌“有形无肉”、有活动没效果、党建品牌昙花一现，没法持久运行等等，并没有充分发挥党建品牌体系建设应有的作用。只有通过系统的企业文化“软实力”建设，才能夯实高质量发展的“硬支撑”。
高质量发展对国有企业的党建品牌创建提出了更高的要求，要将党的组织优势转化为国企发展的新动力，使党建工作入脑入心、走深走实，就要运用好党建品牌这个基层党建创新的有效抓手和重要手段，打造高质量的“软文化”，充分发挥党组织先进性和党员的先锋模范作用，更好地促进党建与生产经营的融合，更好地促进中心业务的发展，更好地促使国企党建产生新价值。
本课程依据习总书记系列讲话精神和《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》的要求，从当前国有企业的党建工作相对“虚化”的现状入手，遵循“认知论-方法论-案例”的原则，逐步阐释党建品牌体系建设的重要性、必要性、趋势性、可行性和可操作性。课程设计本着“发现问题-分析问题-解决问题”的思路，进行党建品牌与企业文化协同建设与融合的实践性探索，给出方法工具和解决方案，并通过实际服务的案例加以佐证。
作为党建创新方向和品牌体系建设领域的延伸性、升级版课程，本课程既包含了从高度上针对国有企业决策层的内容，又着重于文化“软实力”建设的干法、策略和实践等针对中层和基层执行层面的内容，既具有创新意识，又具有可操作性用来指导实践。
【课程收益】
★ 理清党建文化、党建品牌和企业文化的边界
★ 了解党建文化和企业文化的内在统一性
★ 在发展中形成并树立“大文化”格局
★ 掌握企业文化“软实力”建设的体系和方法
★ 熟练运用其中的运行机制对党建工作进行创新设计和构建
★ 高效创建符合自身实际的党建品牌、党建文化和企业文化
【课程特色】
赵老师多年来专注于党建创新方向党建品牌体系建设领域的实践，拥有众多案例、原创性模型、独有的工作方法，使得课程具有极强的
★ 创新性
★ 实践性
★ 可操作性性
★ 体系性
★ 定制性
【课程对象】
国有企业三级书记、中高层领导干部、基层项目负责人、党员同志和先进职工代表。
【课程方式】
认知讲授 现场答疑 互动讨论 角色扮演 案例分享 模拟训练
【课程时间】
1-2天（6小时/天）
【课程大纲】
一（认识论）新时代国有企业党建创新的有效方法
党建文化＞党建创新＞党建品牌
重点论
党建品牌体系建设是企业提高党的建设质量的有效方法
移植和延伸
党建品牌在企业各层面的建设实践
★ 党委层面的党建品牌
★ 党支部层面的党建品牌（党建子品牌）
★ 书记品牌（书记项目品牌）
当下国有企业党建品牌创建的两种典型干法
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
二（认识论）企业文化在国有企业的实践和应用
广义的企业文化和狭义的企业文化
企业文化的概念推引
企业文化的基本结构模型
企业文化精神层面详解图
★ 使命
★ 愿景
★ 价值观
★ 精神
★ 作风
企业文化在企业的实践和应用
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
三（认识论）党建文化与企业文化融合建设的基础
党建文化与企业文化的对比图
做人的工作
内在一致性
★ 马克思主义中国化“两个结合”
★ 现代企业制度与企业文化
★ 党建引领企业文化
魂之于体
“大文化“格局
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
四（认识论 方法论）“大文化”建设，重在得人心
人民至上（中心论，依靠职工群众）
得人心、暖人心、稳人心
★ 人心是最大的政治
★ 企业即人
★ 人心齐，泰山移
团结的公式
文化建设“六字诀”（凝心、聚力、赋能）
跳过“门槛”入“心坎”
★ 建立以职工需求为导向的企业文化
★ 变“配餐”为“点菜”
★ 从“被动”到“主动”
★“帮着干”和“顺着干”
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
五（认识论 方法论）党的建设与企业文化的深度融合
国有企业三大基础基础
★ 党建、管理、文化的高度聚合和长久显现
★ “2 1”（党建和文化 管理）
★ 管理
★ 文化（文明）
党建引领下的管理
★ 理念和行为
★ 精神和物质
理＞管（人性层面）
党的建设与企业文化的深度融合
“四个上”打造职工群众“同心圆”
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
六（认识论 方法论）文化建设的流程和步骤
五大原则
文化建设“三步走”
7S文化管理模型的延伸应用
既要“文”又要“化”
★ 制度建设
★ 内部宣贯传承
★ 外部宣传推广
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
七（认识论 方法论）文化建设的内部宣贯策略
内部宣贯的必要性和目的
★ 入眼
★ 入脑入心
★ 外化于行
★ 传承
常用的载体
宣贯的形式
工作方式
宣贯措施和策略
内部传承的时间跨度
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
八（认识论 方法论）文化建设的落地执行策略
落地执行的内涵及释义
三步骤
★ 导入
★ 演变
★ 产生动力
三阶段
★ 认知
★ 认同
★ 践行
以钉钉子精神抓落实
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
九（认识论 方法论）榜样是身边的英雄，更是企业行走的价值观
顶层设计和问需于基层
先进典型的评塑标准
内部氛围营造
专班专人负责落地
故事提炼
★ 人物主体故事
★ 企业主体故事
★ 集体主体故事
★ 事件主体故事
特色工作法提炼
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
十（方法论）外部宣传和立体传播策略
立体传播策略
★ 面面俱到
★ 充分利用新媒体
E=MC²的应用
★ 内容的重要性
★ 新闻源
主要传播形式
★ 经典案例传播
★ 经验交流传播
★ 特色活动传播
★ 绿色主题事件传播
★ 新闻宣传
★ 故事传播
★ 特色工作法交流
对外发声“五层次”模型
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
十一（方法论 实践论）谁来干？怎么干？
一把手工程
“关键少数”和“关键群体”
党员干部职责分工
★ 班子成员责任制
★ 职能部室责任制
★ 相关部门协同
★ 纪检部门监督
★ 群众反馈监督
三个里程碑事件
目标分解（动作拆解）
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
十二（方法论 实践论）文化建设的保障措施和运行机制
保障体系
★ 组织保障
★ 制度保障
★ 人才保障
运行机制
★ 激励机制
★ 容错/纠错机制
创新机制
充分调动党务工作者和职工群众的积极性、主动性、创造性
认知讲授、现场答疑、互动讨论、角色扮演、案例分享、现场训练
