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个人核心优势和卓越团队合作

发布日期:2013-07-04

677

课程对象

总裁, 中层干部, 基层主管

课程收益

通过DSAP进程使参与者确认个人的核心竞争力优势。

老师介绍

李亚平

常驻地址:上海
擅长领域:【领导力】【执行力】
管理、咨询和培训领域中具有运营、行政和财务管理等
详细介绍:    李亚平是一位在管理、咨询和培训领域中具有运营、行政和财务管理等方面资深领导力的社会企业家和高级管理人员。其职业特征体现在他的被不断提升管理责任...

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个人核心优势和卓越团队合作

发布日期:2013-07-04

677

课程大纲

研讨培训(Workshop)的参与者将:

1. 确认他们各自与众不同的核心竞争力(DS)。

2. 掌握“以竞争力为基础的团队建设”的知识。

3. 理解“竞争力”概念的内涵和价值。

4. 学习提高员工团队合作、道德和生产力的方法。

5. 帮助参与者提升他们个人……

ü 自尊和自信
ü 动机
ü 职业和生活方向的感觉。

叙述:

参与者将通过经历《核心竞争力鉴定和拓展》(DSAP)开始确认他们的核心竞争力(DS)。

然后,参与者将运用他们各自的竞争力形成“卓越伙伴关系”—— 一种以竞争力为基础建设团队的方法。

在结束前,根据时间的允许情况,研讨培训将概括DSAP的利益;简短温习DSAP的资源和培训机会;Q & A;和互动式的讨论。


日 程
1. 9:00 10 欢迎,总体介绍
2. 9:10 05 9个点(游戏)
3. 9:15 20 介绍核心竞争力(DS)
4. 9:35 05 “好经历”(GE)的定义
5. 9:40 10 早期的“好经历”(画画、展示、告诉 —— 分两个组,一人一人进行)
6. 9:50 15 2人结对 (2个近的“好经历”) 并讨论
7. 10:05 10 “好经历”归纳
8. 10:15 15 休息 (选择演示志愿者)
9. 10:30 25 演示 (3个“好经历”)
10. 10:55 05 四人组介绍
11. 11:00 45 四人组活动 (分享3个“好经历” – 每人10分钟) - (告知时间)
12. 11:45 15 反馈四人组的经历
13. 12:00 30 午餐
14. 12:30 10 整合四人组的信息 (列出6-10个优势)
15. 12:40 30 竞争力表/整合信息 (5分钟-指令;15分钟-竞争力表;5分钟-讨论;5分钟-整合)
16. 1:10 10 模式理论 (Valedictorian)
17. 1:20 10 休息
18. 1:30 40 真实性测试 (少4个竞争力,每个竞争力需要有三个证明)
19. 2:10 05 讨论
20. 2:15 10 休息
21. 2:25 10 处理你不喜欢的那部分工作
22. 2:35 05 关于《卓越伙伴关系》项目的指令
23. 2:40 45 操作《卓越伙伴关系》项目(分组进行)
24. 3:25 20 报告项目执行情况
25. 3:45 15 讨论和归纳
26. 4:00 结束
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