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6S与目视化管理

  • 课程简介
  • 课程大纲

6S与目视化管理

发布日期:2013-10-11

655

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

掌握目视化管理技术,并制定适合本公司的目视化管理基准。 应用6S的活动原理和方法,改善工作现场(办公室和制造场所),使更整洁、高效。 借鉴其他优秀公司的6S活动经验,更有效的推进“透明化工厂”的建设

老师介绍

曹晓峰

常驻地址:略
擅长领域:1、商务策划类|《商业模式创新、优化与再造》、《企业商业模式创新十二式》、《企业战略策划、战略决策与战略管理》、《企业融资策划与资本运营管理》、《企业管理创新与创新管理》、《市场营销策划原理方法与操作实务》、《品牌策划、传播、运营与管理》、《公关策划与危机公关管理》、《公关广告与整合营销传播策划》、《大型商务活动全程策划、整合与执行》、《职业发展策划》、《个人创业策划》、《策划学概论》、《策划功能、原理与方法》、《策划哲学与谋略智慧》、《资源整合原理方法与操作实务》、《策划思维与创意方法》等商务策划系列课
详细介绍:曹晓峰老师是多所大学特聘教授、研究机构研究员、高级商务策划师、资深培训师、中国十大策划讲师 知名个性化教育理论和实践家、创建中国个性化教育体系的先行者国际个性化教育协会中国理事会会长 中...

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6S与目视化管理

发布日期:2013-10-11

655

课程大纲

一、6S概述
1.6S概念与起源
2.推行6S的目的和作用
3.6S详解
4.6S之间的关系
5.6S与其它活动的关系
 
二、6S的实施
1.6S推进原理
2.6S的推进阶段
3.6S的推进步骤
4.6S的推进要诀
5.6S的实施工具
 
三、可视化管理
1.什么是可视化管理
2.可视化管理的顺序与要点
3.色彩管理
4.画线
5.三定管理
6.标牌
7.设备管理
 
四、工厂6S即实践(成立数个小组,进行现场5S实践,培养学员发现问题的眼光和解决问题的能力)
1.活动小组成立(Team成立,选出组长、书记、Slogan)
2.活动Map设定(My Area & My M/C)
3.不合理查找(寻找浪费、污染源、清扫困难点、安全隐患,分类并完成不合理List)
4.课题选择(课题筛选方法、现象把握、目标设定)
5.根本原因分析(Why-Why分析练习,从原有状态和原理原则两个方面分析发生故障、不良等问题的原因,找出根本的原因)
6.问题改善技法(FTA、对策表、Fool Proof、QCC、标准化)
7.活动报告总结(小组活动结果评价、活动成果发表)
 
五、三星,海信5S活动案例介绍
1.三星的5S活动方法(抛弃自主自发的5S活动,代之以职务特点的小集团活动)
2.5S活动实例(以大量的照片形式展示5S活动的高效标准,包括现场和办公室的5S)
3.5S活动推进经验(如何有组织有计划的推进5S活动?如何面对5S活动推行中遇到的阻力?如何激发员工参与5S活动的热情?建立有效的激励机制)
4.5S活动的升华(从环境的5S到设备的5S,再到设备的自主维护体系,及至全员生产保全-TPM)
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