一线班组长培训-诺达名师一线主管技能提升

课程目标

1、作为一线班组长，通过培训可以认清自己的职责。 2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法，同时加以提升自身管理水平。 3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。 4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式，改善自己的工作态度。改善现场的能力。 5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP（作业指导书）的书写，会对SOP进行管理和正确的标识、使用。

课程大纲

**单元班组长的作用及其意义

1 什么是一线班组长

1 一线班组长的职责

1 一线班组长的作用

1 一线班组长对企业发展的作用

1 班组长一天的工作

1 班组长日常管理

1 班组长的类型

第二单元员工培训管理

1 员工培训，都培训什么

1、员工培训，主要是进行S，技能的培训

2、员工需求的来源

3、 A，K方面作为辅助培训

1 什么时候需要实施员工培训

1、员工三阶培训

2、员工工作不能胜任的时候

3、有新工艺，新流程出现的时候

4、长假回来的时候

1 员工培训的一般方法

1、集中培训

2、一对一辅导

3、现场辅导考核

1 建立员工培训和考核的系统

1 持续培训

1、员工的轮训

2、员工轮训时间的安排

1 作业指导书

1、作业指导书的分类

2、作业指导书的作用

3、作业指导书的编撰

第三单元工作改善

1 什么是工作改善

1 那些工作可以改善

1 主管在改善中所发挥的作用

1 工作改善的四阶段法

**阶段：作业分解

第二阶段：作业分析

第三阶段：创造对策

第四阶段：制作新方法

1 工作改善分析的方法

方法一：分析的“5W1H”思维及案例应用

方法二、发展新方法

方法三、产生新方法的6步骤

方法四、每个步骤的关键点及技巧

第四单元班组5S管理

1 现场5S基础

1、5S的再认识

2、5S的基础

3、5S的执行技巧

1 现场5S务实

1、一平方概念

2、区域责任制

3、 5S稽核

4、 5S拓展

1 5S诊断

1 5S执行标准

1、5S的标准制定

2、5S标注制定的障碍

3、5S的稽查和管理

第五单元班组文化建设

1 班组为何要建立班组文化

1 提炼本班组文化

1 宣导班组文化

1 班组文化的根

1 班组文化的升华

第六单元班组沟通技巧和人员激励

1 班组常用沟通技巧

1 班组沟通注意事项

1 班组长的人员激励

1 激励前人员分析

1 班组长人员激励乘用手段

第七单元生产安全，员工心理安全辅导

1 生产现场有哪些安全注意事项

1、设备安全的预防

2、环境的安全预防

3、员工心理安全预防

1 如何进行安全培训和监督

1 80、90后员工心态把握

1、80、90后人员表现

2、80、90后人员成因

3、80、90后员工的管理

1 现阶段员工心理诊断

1 班组长心理辅导技巧，方法

第八单元班组长100%责任培养

1 何为班组长100%责任

1、责任概念的树立

2、 100%责任的

3、 100%责任的建立

1 结果意识是我们的生命

1、企业依靠结果生存

2、员工不提供结果就是在剥夺企业和企业员工

3、主管不向员工要结果，就是对员工不负责任

1 工作效率如何更好的提升

1 建立100%责任价值观

1、意识的灌输

2、口号的叫喊

3、事实的陈诉

4、完成责任的转化

5、观看视频

6、互动提升

1 全面提升自己100%责任

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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