我们一谈到管理，视乎感觉到管理很深奥，很有学问，管理是老板的事，是高层的事，跟员工没有多少关系，员工只管执行、只管干活就行了？ 市场上形形色色的管理方法、管理理念、管理工具，管理知识，让人眼花缭乱，使人仿佛置身于管理的迷雾中，失却方向。 本课程，告诉我们如何让管理回归简单，如何从深奥抽象的管理知识这个怪圈中跳出来，从我们身边的实际案例出发，采取层层觉知、深度剖析的思维方式，采用边讲边操练的教学方法，语言生动活泼，让学员在轻松中学习管理，在快乐中解决问题。

获得方法：使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练，为学员提供企业运作环节失控点的分析方法，设计控制动作及解决方案。 提升业绩：借鉴老师讲解的方法，学员返回工厂进行实际实操，快速解决企业实际问题，有效提升生产管理效率。 拿来即用：现场解答疑难问题，提供解疑方案。通过学员面对面交流，老师现场提供工厂疑难问题解决方案，工厂即可操作。

**讲：管事之法：快速应变做管理

一、中小企业的互动管理特点剖析

1、人才和制度的互动发展

2、模式和条件的互动发展

3、内容和形式的互动发展

二、中小企业的三态模型剖析

1、不好的管理状态：地摊模型。

2、好的管理状态：交响乐模型

3、适合的管理模式：球赛模型

4、球赛模型实操案例：五层觉知做计划，频繁排查破无明

第二讲：管人之道：**事情改变人

一、以人为本，以事为先

1、两种管人模式比较：能人管理和丰田造人

2、传统文化的管人之道：多关注事，少琢磨人

3、工作专注度决定产品价值度

4、先做正确的事，才能正确地做事

二、理顺事情，改人习性

1、简单生活，简单管理

2、管理要目中无人，心中有事

3、人难管皆因事不管

第三讲：实战工具---生管六大组合拳

一、动作组合，回归简单

1、管理回归简单，效率来源动作

2、生管六大组合拳的动作分解图

二、生管六大组合拳的操作要领及管控工具

1、**拳：日协调动作

◎日协调动作操作要领

◎日协会动作控制卡

2、第二拳：日备料动作

◎日备料动作操作要领

◎日备料动作控制卡

3、第三拳：日计划动作

◎日计划动作操作要领

◎日计划动作控制卡

4、第四拳：日攻关动作

◎日攻关动作操作要领

◎日攻关动作控制卡

5、第五拳：日稽核动作

◎日稽核动作操作要领

◎日稽核动作控制卡

6、第六拳：日考核动作

◎日考核动作操作要领

◎日考核动作控制卡

课堂演练：

如何实施生产滚动冷冻计划

第四讲：案例剖析：如何应用生管组合拳提升技术部门的管理效率

一、企业介绍：NX木工机械公司

二、针对问题：技术部门办事拖拉，凭创意凭感觉做事，工作无计划，进度不可控。

三、改善动作：

1、建立技术会议机制

◎ 部门早会

◎ 技术评审会

◎ 技术协调会

2、建立日计划机制

◎ 技术部门月计划

◎ 技术部门周计划

◎ 技术部门日计划

3、建立备料制机制

◎ 生产备料

◎ 岗位备料

4、建立稽核机制

◎ 内部稽核员日稽核周总结

◎ 公司稽核员日稽核周总结

◎ 工程师日跟踪稽核

◎ 异常问题快速反应

◎ 财务部门对工艺的稽核

5、建立考核机制

◎ 每日考核岗位日计划的达成情况

◎ 每周考核评比、排名公布

◎ 每周工作PK、经验分享

◎ 工程师薪资调整与业绩考核

6、异常攻关（工艺改善）

◎ 电脑锯工序技术攻关

◎ 推台锯工序技术攻关

◎ 排钻工序技术攻关

四、数据变化：

1、工艺路线图、工艺过程卡完善与准确率提升

2、毛坯图、装配工艺图、基础技术资料、图纸等完善

3、产量提升：3个月内提升50%

五、管理感悟：

1、技术水平差是表象，缺技术更缺管理

2、发挥老员工的经验，技术管理才有保障

3、技术重在积淀

第五讲：课堂互动：学员提问，讲师引导

一、课堂总结：

1、日协调模式管控要点

2、日备料模式管控要点

3、日计划模式管控要点

4、日攻关模式管控要点

5、日稽核模式管控要点

6、日考核模式管控要点

二、课堂互动：

1、学员提问：

2、讲师解答：

课程总结

课后免费微咨询