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【课程大纲】
**部 分 整合营销策略
一、企业面对的难题:
² 要开拓新的市场,或新产品上市,不知道应该如何做?
² 感觉产品/服务很好或很有前途,销售却始终在低位徘徊
² 市场营销工作很乱,各个地区各自为阵,销售业绩始终没有突破
二、案例分享:如何解决上述难题
三、案例研讨:某系统设备新市场拓展整合营销策略
四、理论分析:打破竞争格局,强势进入市场
² 什么是整合营销
² 整合营销策略的含义和要点
² 企业营销工作必须在整合的策略指导下进行
² 市场细分与定位
² 总体策略与策略整合
五、专业工具:营销三角模型
第二部 分 建立/优化营销体系
一、企业面对的难题:
² 销售规模比以前有了较大增长,现有的营销体系已经不能支撑公司发展,想对营销体系进行优化,但不知如何做?
² 以前主要是**自己的业务人员直接销售,现在想发展经销商、代理商,建立渠道,不知该怎么做或试了几次,都没有成功。
² 感觉营销岗位设置不合理,但怎么设置、调整才合适,心里没底。
² ……
二、案例分享:如何解决上述难题
三、案例研讨:某上市IT公司营销形态与组织变革
四、理论分析:发挥优势,提升市场占有率
² 营销形态与营销管理体系
² 建立或优化营销组织的原则与要点
² 与营销形态相匹配的典型营销体系
² 营销组织优化与变革
五、专业工具:营销管理体系模型
第三部 分 高效营销管理
一、企业面对的难题:
² 销售额虽然有所上升,利润没有明显增加,不知是哪里出了问题?
² 销售人员士气低落,流失率高,感觉非常头痛。
² 有多个营销办事处,管理难度很大,始终没有找到较理想的管理方法。
² 销售人员天天看着很忙,但老是丢单,效率很低。
² ……
二、案例分享:如何解决上述难题
三、案例研讨:某软件公司的销售漏斗管理
四、理论分析:分阶段有效管理,大幅提升签约率
² 营销信息管理
² 基于价值的客户生命周期管理
² 销售过程管控
² 销售激励
五、专业工具:基于价值的客户关系管理
六、专业工具:销售激励模型
尾声
说明:全面营销方案解决方案课程,至少必须用一天时间(原课程为三天,已经精简)
课程大纲可能根据实际情况进行一些局部调整)
【课程特色】
咨询式 案例式 训练式 竞赛式
本课程“既授之以鱼,更授之以渔”;**案例研讨、现场训练,使得参加学习的学员,不仅能够学到资本运营的理念、思路、工具、方法,提升自己的技能,更能将课堂所学应用在企业经营管理的实践中。
课程强调互动研讨;强调参与;强调以身边的企业为研究案例。鼓励学员在课堂上提出企业面临的实际问题,老师在课堂现场谋求解决,使得课程成为“咨询式”培训。课程由始至终均为竞赛式培训,各个小组在培训中展开竞赛,并获取小组名次。
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