课程价值：

据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，团队领导者的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国企业是缺乏领导力人才比例**高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为，就算有人培养，也不知如何去培养。

本课程为打造具备全球视野的卓越领导力研究机构—美国科纳斯图恩所认证的版权课程，沃尔玛、埃克森美孚、花旗集团、通用电气、IBM等90%以上的世界500强企业都将本课程作为管理者团队领导力提升和转型背景下的业绩突破必修课程，已为这些企业的管理者成功转型做出巨大的贡献！

在有关领导力的课程中，本课程可谓独树一帜，围绕着“身处逆境的领导者如何‘妙手回春’”的问题，循序渐进地全面剖析。主人公领导下的部门如同立体画面一般浮现于读者的脑海，面临的每个问题读者都仿佛触手可及，在八次咨询贯穿之下解决得一气呵成，令人感到酣畅淋漓。

课程特色：

区别于一般的领导力培训课程，本课程将采用全程指引训练 点评模式，融入大量的企业实践，已在国内多家上市公司成功实施：

2018年，麦克韦尔集团 (股票：834742)领导力培训班；

招商局港口 (00144)职能总监培训班；

2017年，碧桂园(股票：02007 )储备项目总经理领导力培训班；

2016年，新晨科技（股票：300542）管理团队高级培训班；

巴德富集团上海子公司中层管理培训班；

2015年，跃龙计划--珠海港（股票：000507）项目经理高阶培训班；

2014年，海信容声（股票：000921）中基层管理者领导力提升班；

2013年，顺丰集团（股票：002352）后备总经理领导力培训班；

2012年，顺丰集团（股票：002352）总经理领导力培训班；

……

课程收获：

**课程八个模块的讲解及课后的PARR训练，使您：

1、了解领导者、管理者与员工的角色定位；

2、懂得团队领导的关键要点，掌握团队领导力的核心价值所在，作为一名领导者如何掌握领导力的提升要点；

3、掌握如何提升领导力的技巧和方法，在团队领导过程中如何有效授权，如何有效管控团队；

4、在实施团队领导力的时候，为什么信念比指标更重要；团队比个人更重要；授权比命令更重要；平等比权威更重要；理智比激情更重要。

5、全面提升学员的团队管理能力及领导力。

参加对象：大中型企业中层管理者及后备管理干部（建议学员具备带团队经验）

课程时间及人数要求：2天完整版--标准班40人以内

教学方式：迷你案例 情境演练 角色扮演 视频赏析 教练引导 理论总结。

教室要求：

教室周边安静、投影、白板/黑板、白板笔/粉笔、无线麦克风、可播放视频及声音

课程大纲：

开始篇

一、开班、破冰

ü 班主任/助教开班

ü 培训组织者/公司高层宣导

ü 讲师介绍

ü 暖场破冰活动

二、签订学习协议

ü 学习规则及奖惩措施

ü 培训公约及签字：以管理的方式上此课程，在课堂中学会科学管理

实战篇

一、司机与乘客（角色认知 对工作团队负责/责任意识）

1、管理者和员工/领导者与管理者的角色定位

2、角色和责任转变

3、承担全部责任 vs. 责怪他人

4、管理者到领导者的转变路径

5、经理的角色

讨论

6、关键学习点和行动

二、要事**（理解清晰和聚焦的力量--任务规划）

1、困惑

2、80/20 规则

3、什么才是要事

4、传播愿景——成功的条件

5、管理你的上司

6、员工为何离职？

7、员工离职案例

8、关键学习点和行动

三、逃离管理黑洞（与你的团队保持联系、在一起--管理误区）

1、管理黑洞

2、需要做的三件事情

3、三种类型的员工

4、有效的人才开发

5、反馈及如何应对员工的绩效表现

6、需要做的事

7、关键学习点和行动

四、正确，就要坚持（领导**重要的资产：诚信和道德--果敢决策）

1、飞行员的意外事故手册

2、管理中的典型反应

3、梦之队VI

4、讨论与分享

5、做正确的事

6、关键学习点和行动

五、只雇用合适的员工（员工招聘）

1、成功的关键

2、**重要的元素

3、这是你的选择

4、托尼三个关键点——关于如何雇用合适的人

• 准备，准备，再准备

• 让其他人参与

• 三条“三”原则

5、雇佣合适的员工

6、关键学习点和行动

六、少做事或加快工作节奏（时间管理/管理效率）

1、你的时间是你的责任

2、**的管理时间的问题

3、你可以更好地管理时间

4、时间管理分析工具

5、更快地工作技巧和提示

6、其他时间管理技巧

7、如何管理时间？

8、关键学习点和行动

七、桶和勺子（人员激励）

1、不应该忽视的两个事实

2、装桶人

3、大勺子

4、是装桶人还是大勺子？

5、装满桶的4种方法

6、装桶人的三大原则：

知道哪些是首要的事；向提桶人反馈意见；展示对员工的关心；记录对团队的评价

7、表示对员工的关心

8、白金装桶原则

9、如何表扬你的员工

10、如何批评你的员工

11、关键学习点和行动

八、进入学习地带（终身学习）

1、记住那只土拨鼠

2、什么能让你开心？

3、学习地带中的房间：阅览室、倾听室、分享室

4、关键学习点和行动

九、行动学习--PARR分享

1、什么是PARR?

2、实施PARR中的角色要求是什么?

3、PARR是如何进行的?

4、实施PARR时，参与人之间的互动情况是怎样的?

5、请使用两份重要文件：阅读«PARR任务说明书»；填写«PARR在岗实践反思»

作业：做一个装桶人PARR，完成课后实践反思报告

结束篇

1、现场问答（Q & A）；

2、讲师赠言；

3、合影留念。